將一些蘋果儲藏在密閉容器中,通入不同濃度的氧氣后,其氧氣的消耗量和二氧化碳產生量如下表所示.下列分析正確的是(  )(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)
氧濃度(%)abcde
CO2產生量(mol/min)1.21.01.31.63.0
O2消耗量(mol/min)00.60.71.23.0
A、氧濃度為a時,細胞呼吸不在線粒體中進行;氧濃度為e時,細胞呼吸只在線粒體中進行
B、氧濃度為b時,葡萄糖的消耗量為0.3mol/min,較適宜蘋果的儲藏
C、氧濃度為c時,酒精發(fā)酵消耗葡萄糖的量為0.6mol/min
D、氧濃度為d時,產生的二氧化碳中有
1
2
來自酒精發(fā)酵
考點:細胞呼吸原理在生產和生活中的應用
專題:
分析:蘋果有氧呼吸的總反應式:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的總反應式:C6H12O6→2酒精+2CO2+能量.氧濃度為a時,蘋果細胞只進行無氧呼吸;氧濃度為b、c和d時,蘋果細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸;氧濃度為d時,蘋果細胞只進行有氧呼吸.
解答: 解:氧濃度為a時,細胞只進行無氧呼吸,產生在細胞質基質,不在線粒體;氧濃度為e時,細胞只進行有氧呼吸,產生是線粒體和細胞質基質,故A錯誤;
B、氧濃度為b時,有氧呼吸消耗葡萄糖的量0.1mol/min,無氧呼吸消耗葡萄糖的量為0.2mol/min,所以此時葡萄糖的消耗量為0.3mol/min,且此時二氧化碳的釋放量最少,即總的呼吸速率最低,較適宜蘋果的儲藏,故B正確;
C、氧濃度為c時,酒精發(fā)酵消耗葡萄糖的量為(1.3-0.7)/2=0.3mol/min,故C錯誤;
D、氧濃度為d時,有氧呼吸產生的二氧化碳量為1.2mol,無氧呼吸產生的二氧化碳為0.4mol,所以此時產生的二氧化碳中有1/4來自酒精發(fā)酵,故D錯誤.
故選B.
點評:本題以表格為載體,考查細胞呼吸的相關知識,意在考查考生分析表格和處理數(shù)據(jù)提取有效信息的能力;識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力和計算能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程利用某目的基因(圖甲)和Pl噬菌體載體(圖乙)構建重組DNA.限制性核酸內切酶的酶切位點分別是BglⅡ、EcoR I和Sau3A I.下列分析錯誤的是(  )
A、構建重組DNA時,可用BglⅡ和Sau3A I切割目的基因和Pl噬菌體載體
B、構建重組DNA時,可用EcoR I和Sau3A I切割目的基因和Pl噬菌體載體
C、圖乙中的P1噬菌體載體只用EcoR I切割后,含有2個游離的磷酸基團
D、用EcoR I切割目的基因和P1噬菌體載體,再用DNA連接酶連接,只能產生一種重組DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組做的實驗是:在胚芽鞘切面一側放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各胚芽鞘彎曲生長的角度(如圖),結果如下表.表中數(shù)據(jù)說明( 。
瓊脂中生長素濃度(  )00.050.100.150.200.250.300.35
胚芽鞘彎曲的角度α(°)0371215181510
A、生長素濃度不同,促進效應就不同
B、胚芽鞘彎曲的程度與其它激素無關
C、瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時,胚芽鞘生長受抑制
D、促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程不需要酶參與的是(  )
A、DNA轉錄成RNA的過程
B、光合作用中CO2的固定
C、細胞質壁分離與復原
D、細胞質基質內糖酵解過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原體等,實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用
B、B細胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并進行分裂
C、興奮在兩個神經元間傳遞過程中,不會出現(xiàn)膜的轉移和融合
D、激素起作用后即被滅活,故機體需源源不斷產生,以維持其含量的動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關無機鹽的敘述,正確的是( 。
A、人體的血漿滲透壓由無機鹽維持
B、細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在
C、細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質合成時都需要磷酸鹽
D、K是構成細胞的大量元素,對維持細胞正常功能有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

當人體突然處在非常危險的環(huán)境時,人體的激素與神經調控情況應該是(  )
A、副交感神經興奮,腎上腺激素分泌增加
B、交感神經興奮,腎上腺激素分泌增加
C、副交感神經興奮,腸胃蠕動增強以促進營養(yǎng)吸收應對緊張環(huán)境
D、交感神經興奮,支氣管收縮減緩空氣的刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

貨幣狀掌跖角化病是一種遺傳病,患者腳掌部發(fā)病一般從幼兒學會走路時開始,隨年齡增長患處損傷逐步加重;手掌發(fā)病多見于手工勞動者.如圖為某家族中該病的遺傳系譜,有關敘述不正確的是( 。
A、由家系圖判斷此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病
B、Ⅳ代中患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳
C、家系調查與群體調查相結合可推斷此病的遺傳特點
D、此病的癥狀表現(xiàn)是基因與環(huán)境因素共同作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞,正確的是(  )
A、該細胞分裂結束即可進行受精作用
B、該細胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變
C、該細胞中有4條染色單體、2個染色體組
D、正常情況下,B、b基因所在的染色體不可能是X染色體

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