19．某同學制作一DNA片段模型，現(xiàn)準備了若干不同類型塑料片，見表．若想充分利用現(xiàn)有材料，那么還需準備脫氧核糖的塑料片數(shù)目是（　�。�
塑料片類別堿基G堿基C堿基A堿基T磷酸
數(shù)量（個）1016161052
A．32B．40C．26D．52

分析 DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，一分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基、1分子脫氧核糖組成；DNA分子是由2條脫氧核苷酸鏈只組成的，兩條鏈是反向平行的，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則，配對的堿基相等．

解答 解：由表格信息可知，堿基G的數(shù)量是10個，堿基C的數(shù)量是16個，因此最多形成10個G、C堿基對；堿基A是16個，堿基T是10個，因此最多形成10個A、T堿基對，所以該DNA分子模型最多形成20個堿基對，因此需要40個脫氧核苷酸．
故選：B．

點評 本題旨在考查學生理解DNA分子的結構和結構特點，脫氧核苷酸的組成成分，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并應用相關知識進行推理、判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某花花瓣形態(tài)的單瓣和多瓣是由一對等位基因B、b控制的相對性狀，研究人員做了如下研究：
（1）讓單瓣花自交得F1，再從F1中選擇單瓣花繼續(xù)自交得F2，如此自交多代；發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣花和50%的多瓣花，所有的多瓣花都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善），過程如圖1．

根據(jù)上述實驗結果推測，：該花花瓣單瓣和多瓣的遺傳遵循基因分離定律，單瓣為顯性性狀．
（2）取上面實驗中F1的單瓣花花粉進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，繼續(xù)用秋水仙素處理，獲得植株只表現(xiàn)為多瓣，說明：親代單瓣花中含有B基因的花粉不育，而含有b基因的花粉可育．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，引起某種配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）
①綜合上述實驗推斷：染色體缺失的雌配子（雌、雄）可育，而染色體缺失的雄配子（雌、雄）不育．
②若B、b表示基因位于正常染色體上，B-、b- 表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失，F(xiàn)1單瓣花產(chǎn)生的雌配子基因型及其比例是B-：b=1：1．產(chǎn)生的雄配子基因型及其比例是只有b一種配子．
③如圖2是F2中單瓣花精母細胞中發(fā)生聯(lián)會的一對染色體，請在染色體對應位置上標出相應的基因．
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．黃色圓粒（YyRr）豌豆與另一個體雜交，其子代中黃色圓粒豌豆占3/8，則另一親本的基因型是（　�。�
A．YyRrB．YyrrC．yyRrD．Yyrr或yyRr

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答微生物的相關問題 
某小組同學為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗．實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、觀察、計數(shù)．請回答與此實驗相關的問題．
（1）表1中牛肉膏提供的營養(yǎng)成分包括碳源、氮源、生長因子．
 牛肉膏 0.5g
 蛋白胨 1g
 NaCl 0.5g
 瓊脂 2g
 水 200mL
（2）為了使該實驗所得結果可靠，還應該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進行實驗．
（3）如圖表示培養(yǎng)和分離某種細菌的部分操作步驟，下列相關敘述正確的是A、C．（多選）

A．步驟①倒平板操作時，倒好后應將其倒過來放置
B．步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線
C．步驟③三個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落
D．步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進行計數(shù)
（4）進行微生物的觀察還可借助光學顯微鏡來觀察細胞的顯微結構．如現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一種新的單細胞生物，并欲對其進行分類，下列選項不能作為分類依據(jù)的是B、D．（多選）
A．核膜的有無    B．核糖體的有無    C．細胞壁的有無      D．膜上磷脂的有無
（5）脂肪酶在治理污水中具有廣泛的應用前景．為獲得高產(chǎn)脂肪酶的菌株，并將之用于產(chǎn)業(yè)化，進行如下實驗．
①進一步調(diào)查適合于產(chǎn)脂肪酶菌株生長的碳、氮源．根據(jù)表2的實驗數(shù)據(jù)，選擇理想的碳源為蔗糖．
表2 不同碳源對菌種產(chǎn)脂肪酶的影響
碳源濃度（%）酶活（IU/mL）
玉米粉1.08.50
可溶性淀粉1.00.00
糊精1.028.50
葡萄糖1.02.50
蔗糖1.037.50
麥芽糖1.013.50
②在如表3空白處補全的實驗方案，以確定所選碳源的最佳濃度（設濃度梯度的差值為0.2%）．
表3
酶活0.6%0.8%1%1.2%1.4%
第1組/////
第2組/////
第3組/////
平均值/////

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．科學研究發(fā)現(xiàn)起始密碼子遠不止AUG、GUG兩種．實驗中用其它密碼子替換幾種基因的起始密碼子，仍然可以檢測到這幾種基因的表達，下列說法合理的是（　�。�
A．替換前后，基因表達的產(chǎn)物一定相同
B．替換前后，基因表達的產(chǎn)物一定不同
C．替換前后，基因表達的產(chǎn)物不一定相同
D．起始密碼子最多可以有64種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關生物學實驗中試劑使用的敘述，正確的是（　　）
A．解離液中的鹽酸為龍膽紫染色提供酸性條件
B．雙縮脲試劑中的NaOH為CuSO4與蛋白質的反應創(chuàng)造堿性條件
C．鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性，利于健那綠進入細胞
D．濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答下列有關微生物的問題．
自生固氮菌是在土壤中能夠獨立進行固氮的細菌，對于增加土壤中的氮素有重要意義．某研究小組按照下列實驗方案（如圖所示）從土壤中分離自生固氮菌株．

（1）下列屬于自生固氮菌生物學特征的是A．
A．具有質膜和核糖體                   B．厭氧型細菌
C．所需能量由自身的線粒體提供         D．單細胞真核生物
（2）按功能分，Ⅰ號培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基；該培養(yǎng)基中應有的營養(yǎng)成分（僅列出了碳氮源）為B．
A．葡萄糖、硫酸銨       B．葡萄糖          C．牛肉膏、蛋白胨      D．牛肉膏
（3）從配制培養(yǎng)基到制備平板的過程中，不需要的是B．
A．酒精燈　           B．接種環(huán)　       C．滅菌鍋　          D．玻璃棒
（4）接種后的平板放在28℃恒溫箱培養(yǎng)3-4天，通過觀察菌落的特征可統(tǒng)計自生固氮菌的種類，但培養(yǎng)時間不宜過長的原因是菌落會分泌含氮化合物，引起雜菌生長．
草甘膦是目前農(nóng)業(yè)上廣泛使用的一種除草劑，其田間推薦使用的中間濃度為C，但未考慮它對固氮微生物的影響，研究小組采用“抑菌圈法”對此開展研究（見表3），以期為農(nóng)田合理使用草甘膦提供理論依據(jù)．
（5）補全如表中的實驗方案：
如表 草甘膦的抑菌圈直徑比較
 抑菌圈      草甘膦
直徑（mm）  濃度
組別		4C2CC$\frac{C}{2}$$\frac{C}{4}$0
第1組//////
第2組//////
第3組//////
平均值//////

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是1845年至1935年的90年間，北美加拿大森林中猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化曲線，據(jù)圖回答有關問題：

猞猁和雪兔種群數(shù)量變化曲線
（1）圖中表示猞猁種群數(shù)量變化的是乙曲線．猞猁的存在往往有利于（填“有利于”或“不利于”）增加物種的多樣性．
（2）雪兔的數(shù)量在一段時間內(nèi)能夠急劇增加的生物因素主要是可食的食物增加和猞猁的數(shù)量急劇減少．
（3）在所研究的1890～1935年期間，從圖中任意一時段可看出，雪兔種群達到K值的時間早于（填“早于”或“晚于”）猞猁種群K值的出現(xiàn)（注：不考慮其他生物因素）．
（4）在研究能量流動時，可通過標志重捕法調(diào)査雪兔的種群密度．在2km2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標記50只雪兔并放生，第二次捕獲20只，其中有標記的10只．該種群密度是50只/km2．猞猁和雪都是恒溫動物，同化的能量中只有極少量用于自身生長、發(fā)育和繁殖，其余的能量用于呼吸作用以熱能的形式散失．
（5）所謂“精明的捕食者”策略中包括AD．
A．捕食者大多捕食年老、體弱或年幼的個體
B．捕食者多數(shù)在個體數(shù)量較小的種群中捕食
C．捕食者往往選擇個體體積較大的獵物
D．捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞膜的結構模型為“流動鑲嵌模型”

B．細胞膜是選擇透過性膜

C．細胞膜的主要成分是核酸和蛋白質

D．細胞膜能控制物質進出細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案