已知在甲DNA分子中的一條單鏈
A+G
T+C
=m,乙DNA分子中一條單鏈中的
A+T
G+C
=n,分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對應(yīng)的堿基比例分別為( 。
A、m、
1
n
B、
1
m
、n
C、m、1
D、1、n
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:由于雙鏈DNA分子中,遵循A與T配對、C與G配對的配對原則,配對的堿基相等,因此在每一條DNA單鏈中的
A+T
G+C
比例與雙鏈DNA分子中的該比例相同,兩條單鏈上的
A+G
T+C
的比值互為倒數(shù),在雙鏈DNA分子中,
A+G
T+C
=1.
解答: 解:由題意知,甲DNA分子的一條單鏈
A+G
T+C
=m,則另一條單鏈中該比值是
1
m
;乙DNA分子中一條單鏈中的
A+T
G+C
=n,另一條單鏈中的
A+T
G+C
=n.
故選:B.
點評:對于DNA分子中堿基互補配對原則的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并進(jìn)行簡單推理的能力是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是(  )
A、細(xì)胞核中DNA含量相對穩(wěn)定
B、血漿滲透壓相對穩(wěn)定
C、血糖含量相對穩(wěn)定
D、血漿pH相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是(  )
A、核膜B、核仁
C、核糖體D、染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐.某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響,請回答下列問題:

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是
 

(2)由圖1的結(jié)果
 
(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響.為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計
 
種培養(yǎng)基.
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響,則①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有
 
作用.②X濃度與Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系分別是
 

(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草.右圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線
 
,可選用圖中
 
點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:

昆蟲的保護色越來越逼真,昆蟲天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢.這說明了( 。
A、雙方在斗爭中不分勝負(fù)
B、生存斗爭是生物進(jìn)化的內(nèi)因
C、雙方相互選擇,共同進(jìn)化
D、生物有利變異的積累

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因和染色體的敘述,不能作為“薩頓假說”依據(jù)的是( 。
A、在向后代傳遞過程中,都保持完整性和獨立性
B、在體細(xì)胞中一般成對存在,分別來自父母雙方
C、基因控制生物的性狀
D、減數(shù)第一次分裂過程中,基因和染色體的行為完全一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定DNA分子遺傳信息多樣性和特異性是( 。
A、堿基對的排列順序
B、堿基互補配對原則
C、雙螺旋的方向
D、相對分子質(zhì)量的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體內(nèi)的S用35S標(biāo)記,P用32P標(biāo)記,細(xì)菌體內(nèi)蛋白質(zhì)含有32S,DNA含31P兩種元素.用該噬菌體去侵染某細(xì)菌后,產(chǎn)生了許多子代噬菌體,那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是( 。
A、外殼內(nèi)含35S和32S,核心內(nèi)只含有32P
B、外殼內(nèi)只含有32S,核心內(nèi)只含有32P
C、外殼含35S和32S,核心內(nèi)含32P和31P
D、外殼內(nèi)只含32S,核心內(nèi)含有32P和31P

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為哺乳動物的一個細(xì)胞,它屬于下列何種細(xì)胞( 。
A、肝細(xì)胞B、第一極體
C、初級卵母細(xì)胞D、卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案