【題目】河流是一個(gè)流動(dòng)的生態(tài)系統(tǒng),是連接陸地和海洋的紐帶,水溫、陽(yáng)光輻射、食物、含氧量等隨水的深度變化而變化,致使河流中存在生物群落的分層現(xiàn)象.人類(lèi)活動(dòng)會(huì)對(duì)自然河流造成干擾,如圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化示意圖.請(qǐng)回答:
(1)河流生物群落分急流生物群落和緩流生物群落,區(qū)別兩者的重要群落特征是 .
(2)河流中生物群落的分層現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的結(jié)構(gòu).
(3)在受污染河流的AB段上,溶解氧大量減少的主要原因是;AB段上減少的微生物物種呼吸類(lèi)型屬于型.
(4)在河流的BCD段上NH4+減少的原因可能是 .
【答案】
(1)(群落的)物種組成
(2)垂直
(3)微生物分解有機(jī)物的過(guò)程中大量消耗氧氣;需氧
(4)BCD段,藻類(lèi)大量繁殖,吸收河流中NH4+ , 造成BCD段上NH4+減少
【解析】解:(1)不同的群落物種組成不同,這是區(qū)別不同群落的重要特征.(2)河流中生物群落的分層現(xiàn)象受光照、食物等影響,體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu).(3)生活污水含大量有機(jī)物,微生物分解有機(jī)物的過(guò)程中大量消耗氧氣,這是AB段上,溶解氧大量減少的主要原因.造成AB段上氧氣減少的微生物呼吸類(lèi)型屬于需氧型.(4)BCD段,藻類(lèi)大量繁殖,吸收河流中NH4+ , 造成BCD段上NH4+減少,同時(shí)水中溶解氧增多. 所以答案是:(1)(群落的)物種組成 (2)垂直(3)微生物分解有機(jī)物的過(guò)程中大量消耗氧氣 需氧(4)BCD段,藻類(lèi)大量繁殖,吸收河流中NH4+ , 造成BCD段上NH4+減少
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解群落的物種組成的相關(guān)知識(shí),掌握群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家將一種細(xì)胞,分離其細(xì)胞膜進(jìn)行化學(xué)分析,得到糖脂、磷脂、膽固醇,由此可判定該細(xì)胞來(lái)自( )
A. 藍(lán)藻 B. 水稻 C. 山羊 D. 大腸桿菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為真核細(xì)胞內(nèi)基因Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,共含有2000個(gè)堿基對(duì),其中堿基A占20%,下列說(shuō)法正確的是( )
A.基因Y復(fù)制兩次,共需要4800個(gè)游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
B.基因Y復(fù)制時(shí)解旋酶作用于①、③兩處
C.若②處T/A替換為G/C,則Y控制的性狀一定發(fā)生改變
D.Y的等位基因y中堿基A也可能占20%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能敘述中,不正確的是( )
A.小腦具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維功能
B.下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和生物節(jié)律等功能有關(guān)
C.維持生命活動(dòng)的基本中樞如呼吸在腦干
D.脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)的低級(jí)中樞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述不正確的是( )
A. 微量高效 B. 通過(guò)體液運(yùn)輸
C. 作用于靶器官、靶細(xì)胞 D. 只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線圖;圖乙表示在最適溫度及最適PH(PH=b)條件下,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,則下列判斷錯(cuò)誤的是
A. pH=c時(shí),e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的02量大于0
B. pH=a時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
C. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移
D. 適當(dāng)升高溫度,e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述細(xì)胞周期的相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 抑制染色單體的形成,作用于圖甲的S期或圖丙的A→B段
B. 用藥物作用于圖丙細(xì)胞A→B段可使細(xì)胞分裂停留在圖甲中的M
C. 一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指圖乙的a+b段或b+c段
D. 細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)間段是M或b、d或A→B的整個(gè)過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于PH值對(duì)酶活性影響的敘述,正確的是( )
A. 不同酶的最適PH值可能相同 B. 酶應(yīng)保存在較低PH值條件下
C. 過(guò)低PH值下酶失活是可逆轉(zhuǎn)的 D. 隨著PH值降低酶促反應(yīng)的活化能下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損,可用靜脈滴注高濃度鹽水(1.8% NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療,其原理是
A. 升高細(xì)胞外液的離子濃度
B. 促進(jìn)抗利尿激素的分泌
C. 降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度
D. 減少細(xì)胞外液液體總量
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