鳥類的性別是由Z和W兩條性染色體不同的組合形式來(lái)決定的,其性別決定的方式與XY型相反.家雞羽毛蘆花(B)對(duì)非蘆花(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,且相關(guān)基因只位于Z染色體上,如果用雄性蘆花雞與雌性非蘆花雞交配,產(chǎn)生的后代中蘆花和非蘆花性狀雌雄各占一半.分析回答下列問(wèn)題:
(1)鳥類性別決定特點(diǎn)是:雄性的性染色體組成為
 
,雌性的為
 

(2)上述實(shí)例中,作為親本的兩只雞的基因型分別是:雄
 
;雌
 

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案單就毛色便能辨別雛雞的雌雄.選擇
 
雄雞與
 
雌雞交配,觀察后代的毛色.
(4)若此方案可行,辨別雛雞雌雄的依據(jù)是
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意分析,鳥類的性別決定方式是ZW型,雄性的性染色體組成為ZZ,雌性的為ZW.
解答: 解:(1)根據(jù)題意分析,鳥類的性別決定方式是ZW型,雄性的性染色體組成為ZZ,雌性的為ZW.
(2)家雞羽毛蘆花(B)對(duì)非蘆花(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,雄性蘆花雞與雌性非蘆花雞(ZbW)交配,產(chǎn)生的后代中蘆花和非蘆花性狀雌雄各占一半,說(shuō)明雄性蘆花雞是ZBZb
(3)在伴Z染色體遺傳中,若父本是隱性的,則雌性后代肯定是隱性性狀,若母本是顯性的,則其雄性后代肯定是顯性性狀.所以若單就毛色便能辨別雛雞的雌雄,應(yīng)該性狀非蘆花雄雞與蘆花雌雞交配.
(4)非蘆花雄雞與蘆花雌雞交配,后代蘆花雞全部是雄性的,非蘆花雞全部是雌性的.
故答案是:
(1)ZZ    ZW  
(2)ZBZbZbW
(3)非蘆花   蘆花
(4)蘆花雞是雄性的,非蘆花雞是雌性的
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病,以下錯(cuò)誤的回答是:( 。
A、圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞基因型種類有四種可能
B、根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患白化病,Ⅱ7患色盲病
C、若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是
7
48
D、若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其父親

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在青春期,分泌量不會(huì)明顯增加的是( 。
A、甲狀腺激素B、性激素
C、生長(zhǎng)激素D、胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門黏膜G細(xì)胞(內(nèi)分泌細(xì)胞)能分泌胃泌素,作用于胃黏膜壁細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸.請(qǐng)分析回答:
(1)人體迸食后,食物刺激口咽部的
 
,產(chǎn)生興奮,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到
 
,形成味覺(jué).
(2)幽門黏膜G細(xì)胞分泌的胃泌素是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)轿葛つけ诩?xì)胞,胃泌素被胃黏膜壁細(xì)胞接受并起作用以后就被
 
(或水解、分解),因此,體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生胃泌素.
(3)機(jī)體通過(guò)“①一②一胃黏膜壁細(xì)脆”(途徑1)促進(jìn)胃酸分泌.該途徑中,興奮在①上傳導(dǎo)的形式是
 
(或神經(jīng)沖動(dòng)、局部電流),興奮在①和②神經(jīng)元之間通過(guò)
 
 (結(jié)構(gòu))傳遞.神經(jīng)霉②分泌的乙酰膽堿作用于胃黏膜壁細(xì)胞,與胃黏膜壁細(xì)胞上的
 
受體胃黏膜壁細(xì)胞結(jié)合,引起大量的Na+內(nèi)流,使膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
(4)機(jī)體通過(guò)“③一④一⑤一胃黏膜壁細(xì)胞”(途徑2)促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是
 
調(diào)節(jié).與途徑1相比較,該途徑的反應(yīng)速度
 

(5)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張,進(jìn)而加強(qiáng)胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、C為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖.回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
(1)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即細(xì)胞膜上的
 
,其化學(xué)本質(zhì)一般為
 
,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性.
(2)A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是
 
;能表示效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的細(xì)胞免疫的是
 
;能表示腺垂體細(xì)胞接受促甲狀腺激素釋放激素的是
 
;人在高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速,該調(diào)節(jié)過(guò)程中信息傳遞的方式有
 

(3)有關(guān)圖中B方式的說(shuō)法中正確的是
 

A.該種方式調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是有較強(qiáng)的準(zhǔn)確性和局限性
B.如果血液傳送的物質(zhì)是胰高血糖素,則靶細(xì)胞是全身所有細(xì)胞
C.如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則傳遞信息的物質(zhì)可以來(lái)自甲狀腺細(xì)胞
D.如果靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,則傳遞信息的物質(zhì)可以來(lái)自下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素).

(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),圖中激素A
 
(填名稱)在血液中的含量明顯升高.其作用是
 
,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是
 
;同時(shí)激素D
 
(填名稱)分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗.引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為:
 
→傳入神經(jīng)→
 
→傳出神經(jīng)→骨骼。
(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的
 
(填激素名稱)增多;同時(shí)激素D也增多.上述過(guò)程從反射類型看屬于
 
反射.
(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌
 
(填激素名稱),由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡.
(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高,會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題(題中[]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字).
(1)圖示的是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)此細(xì)胞比起大腸桿菌來(lái)最主要的特點(diǎn)是具有
 

(3)結(jié)構(gòu)[13]的功能性特點(diǎn)是具有
 

(4)結(jié)構(gòu)[5]的名稱是
 
,結(jié)構(gòu)[7]是細(xì)胞的
 
控制中心.
(5)太陽(yáng)光能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
的光合作用后,才能被生物利用.
(6)海帶細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比海水中的高,但還能不斷地從海水中吸收碘,這說(shuō)明海帶細(xì)胞吸收碘的方式是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)物質(zhì)c由下丘腦合成,可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,則物質(zhì)c是
 
,它發(fā)揮作用的同時(shí),位于
 
的中樞興奮產(chǎn)生渴覺(jué).
(2)物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育,則物質(zhì)d是
 
.物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受
 
激素的調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)身體的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至
 
體溫調(diào)節(jié)中樞,參與調(diào)節(jié).
(4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體組織,然后將它們單獨(dú)或一起培養(yǎng)于培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如圖2所示:
①實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A瓶的目的是為了說(shuō)明
 

②與A、C瓶對(duì)比,D瓶和E瓶的結(jié)果說(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體部分組織示意圖a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中即能夠產(chǎn)生、傳導(dǎo)興奮,又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是
 
(寫出結(jié)構(gòu)的具體名稱)
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是
 

(3)當(dāng)我們?nèi)∈种秆哼M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手縮回.這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受
 
的控制.
(4)激素d作用的靶細(xì)胞是
 

(5)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中
 
增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)
 
 
的過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡.
(6)當(dāng)環(huán)境溫度較高時(shí),人體會(huì)出現(xiàn)皮膚毛細(xì)血管
 
,汗腺分泌增加.在此反射弧中汗腺屬于
 

(7)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明:如果破壞恒溫動(dòng)物的
 
,動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留該結(jié)構(gòu)及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力.
(8)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能
 
(亢進(jìn)或減弱),這類疾病在免疫學(xué)上稱為
 
。

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同步練習(xí)冊(cè)答案