A. | 基因突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供了原始材料,但不決定進(jìn)化的方向 | |
B. | 種群是進(jìn)化的基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率的改變 | |
C. | 形成層細(xì)胞中兩姐妹染色單體分別攜帶A和a基因,原因可能是基因突變或交叉互換 | |
D. | 低溫或秋水仙素處理可抑制有絲分裂間期DNA的復(fù)制,從而誘發(fā)多倍體的形成 |
分析 現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料.③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.
低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的原理是:低溫能抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍.
解答 解:A、基因突變、基因重組和染色體變異為生物的進(jìn)化提供了原始材料,但不決定進(jìn)化的方向,A錯(cuò)誤;
B、種群是進(jìn)化的基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率的改變,B正確;
C、形成層細(xì)胞中兩姐妹染色單體分別攜帶A和a基因,原因可能是基因突變,不可能是交叉互換,交叉互換發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,C錯(cuò)誤;
D、低溫或秋水仙素處理可抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,從而誘發(fā)多倍體的形成,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查變異和進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化的內(nèi)容,識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂區(qū)別,識(shí)記低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的原理,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度適中.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知綿羊羊角的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表.現(xiàn)有一頭有角母羊生了一頭無角小羊,這頭小羊的性別和基因型分別是( )
基因型 | 公羊的表現(xiàn)型 | 母羊的表現(xiàn)型 |
HH | 有角 | 有角 |
Hh | 有角 | 無角 |
hh | 無角 | 無角 |
A.雌性,Hh B.雄性,hh
C.雄性,Hh D.雌性,hh
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原上放養(yǎng)的牲畜過多,會(huì)使部分個(gè)體餓死,但牲畜的環(huán)境容納量不變 | |
B. | “竭澤而漁”使魚蝦數(shù)量大幅度低于$\frac{K}{2}$,可能會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰 | |
C. | 對于自然資源,我們應(yīng)反對掠奪式開發(fā)利用,而不是禁止開發(fā)利用 | |
D. | 只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系,走可持續(xù)發(fā)展之路,才是人類唯一正確選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在19.3~21.3 h這個(gè)時(shí)間段,根尖細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生基因重組現(xiàn)象 | |
B. | 蠶豆根尖細(xì)胞周期中染色體存在的時(shí)間比染色質(zhì)存在的時(shí)間長 | |
C. | 在0~2 h這個(gè)時(shí)間段,蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低 | |
D. | 蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3 h |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果 | |
B. | 洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值 | |
C. | 種群密度是限制盲魚種群增長的關(guān)鍵生態(tài)因素 | |
D. | “盲魚”之間的隨機(jī)交配一定會(huì)改變基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單子葉植物、蚜蟲、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進(jìn)行調(diào)查 | |
B. | 經(jīng)過一次捕捉的動(dòng)物更難被重補(bǔ)到,會(huì)導(dǎo)致標(biāo)志重捕法計(jì)算出的結(jié)果偏小 | |
C. | 對于螞蟻等趨糖性的昆蟲,可以使用糖水誘捕的方法來調(diào)查其種群密度 | |
D. | 密閉培養(yǎng)瓶中活酵母菌的數(shù)量會(huì)呈“S”型增長,最終長期穩(wěn)定在K值附近 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩細(xì)胞代表的動(dòng)物之間存在生殖隔離 | |
B. | 兩細(xì)胞在分裂過程中均發(fā)生了基因重組 | |
C. | 兩細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組 | |
D. | 兩細(xì)胞所代表動(dòng)物的性別無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落的豐富度與群落中的種群密度呈正相關(guān) | |
B. | 初生演替過程中,種間競爭可能會(huì)導(dǎo)致原有優(yōu)勢種的更替 | |
C. | 在食物十分充足的條件下,社鼠的種群數(shù)量呈“S”型增長 | |
D. | 碳元素在群落和無機(jī)環(huán)境之間只能以CO2的形式進(jìn)行循環(huán) |
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