夏季的晴天,一個(gè)發(fā)育良好的森林中某種喬木的葉片的表觀光合速率相對(duì)值如圖.

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)6:00 時(shí)上層葉片的葉肉細(xì)胞中,合成 ATP 的場(chǎng)所有
 

(2)上層葉片 15:00 時(shí)的表觀光合速率小于 10:00 時(shí),原因可能是:此時(shí)
 
,呼吸 消耗大;此時(shí)空氣濕度低,氣孔開放程度小,
 

(3)造成中、下層葉片表觀光合速率低于上層葉片的主要環(huán)境因素是
 

(4)在這個(gè)森林群落的垂直結(jié)構(gòu)中,
 
層對(duì)群落的影響最大.
(5)如果該森林中某種灌木的表觀光合速率與圖中下層葉片的相同,那么在一個(gè)夏季里,這種灌木的生物量
 
(填“明顯增加”或“變化不明顯”.)
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:表觀光合速率表示凈光合速率.森林中群落具有垂直分布的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),限制因素主要是光照強(qiáng)度,上層的植物最早接觸陽光,都屬于喜陽的植物,下層的植物接觸的陽光較少,一般為喜陰植物,因此表觀光合速率都比較低.
解答: 解:(1)6:00時(shí)上層葉片的表觀光合速率為1,即此時(shí)光合作用大于呼吸作用,因此葉肉細(xì)胞中合成 ATP 的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞溶膠.
(2)上層葉片15:00時(shí),溫度高,導(dǎo)致植物呼吸速率變大,并且此時(shí)空氣濕度低,氣孔開放程度小,二氧化碳供應(yīng)少,光合作用又弱,因此凈光合速率小.
(3)森林中群落具有垂直分布的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),限制因素主要是光照強(qiáng)度.
(4)樹冠層的植物屬于該森林群落的優(yōu)勢(shì)種,群落的優(yōu)勢(shì)種對(duì)群落的影響最大.
(5)圖中下層葉片的表觀光合速率在6:00到7:00之間及夜間均為負(fù)值,而白天的表觀光合速率又小于1,這樣一天中有機(jī)物的積累量很小,因此這種灌木的生物量將變化不明顯.
故答案為:
(1)葉綠體、線粒體、細(xì)胞溶膠       (2)溫度高  二氧化碳供應(yīng)少
(3)光強(qiáng)度         (4)樹冠       (5)變化不明顯
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用與呼吸作用等相關(guān)知識(shí),屬理解層次,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝罝,鍛形瓶裝有正常生長(zhǎng)的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管裝有溴麝香草酚藍(lán)溶液,從閥門通入的空氣已去除C02,實(shí)驗(yàn)過程其他條件適宜. 下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若打開閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸的影響,則通人錐形瓶的02屬于無關(guān)變世
B、若關(guān)閉閥門,反應(yīng)一段時(shí)間后,向培養(yǎng)液中加入重鉻酸鉀粉末,出現(xiàn)灰綠色
C、若打開閥門,在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管溶液 顏色變化所需的時(shí)間越短,則表明酵母菌在所處 溫度下的有氧呼吸越旺盛
D、若關(guān)閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管中溶液顏色由藍(lán)變綠再變黃

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家以某濕地的蘆葦和互花米草研究對(duì)象,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了相關(guān)研究.回答問題:如圖1、圖2是在其他條件適宜時(shí),互花米草和蘆葦在不同光照強(qiáng)度和CO2濃度下的凈光合速率

(1)據(jù)圖1,在光照強(qiáng)度為800μmol/m2?s的條件下,當(dāng)CO2濃度超過400μmol/mol時(shí),限制互花米草凈光合速率增加的外界因素是
 
;據(jù)圖2,影響蘆葦凈光合速率變化的外界因素是
 
;比較圖1圖2.當(dāng)CO2濃度為800μmol/m2?s時(shí),光照強(qiáng)度的變化對(duì)
 
 
的凈光合速率影響較大.
(2)據(jù)圖3,隨著實(shí)驗(yàn)容器中CO2濃度的升高,互花米草和蘆葦?shù)暮粑俾食氏陆第厔?shì).這可能是由于容器中O2濃度降低.抑制了細(xì)胞有氧呼吸的第
 
階段所致.此階段發(fā)生的場(chǎng)所是
 
.比較A、B曲線,當(dāng)濃度超過400μmol/mol時(shí),隨著CO2的升高
 

(3)如果將蘆葦置于光溫恒定的密閉容器中.當(dāng)容器內(nèi)CO2減少時(shí).則它的葉肉細(xì)飽中的ATP含量將
 

(4)互花米草是一種草本鹽沼植物.對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力.植物的抗逆性在一定范圍內(nèi)與
 
水的含量成正比.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的繁殖能力強(qiáng)、相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料.
(1)果蠅對(duì)CO2的耐受性有兩個(gè)品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一  讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交,后代全為敏感型.
實(shí)驗(yàn)二  將甲品系的卵細(xì)胞去核后,移入來自乙品系雌蠅的體細(xì)胞核,由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交,后代仍全為敏感型.
①依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),與CO2耐受性有關(guān)的基因位于
 
(選填“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”).
②要驗(yàn)證上述推測(cè),也可另設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)替代實(shí)驗(yàn)二,該雜交實(shí)驗(yàn)的親本組合為
 

(2)果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由位于X染色體上的一對(duì)等位基因(N和n)控制,其中的一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(XNXN、XnXn是純合子,XNY、XnY也可視為純合子).科學(xué)家為了確定致死基因,用一對(duì)果蠅做了雜交實(shí)驗(yàn),得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.請(qǐng)分析:
①雜交親本的基因型可能是
 
,也可能是
 

②若F1代雌蠅只有一種表現(xiàn)型,則致死基因是
 
,F(xiàn)1代雌蠅基因型為
 

③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是
 
.讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上,F(xiàn)2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為
 
(用分?jǐn)?shù)表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲~丙表示細(xì)胞,①~③表示相關(guān)過程,X~Z表示相關(guān)激素,激素X是一種糖蛋白.請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激
 
中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌增加,該激素的作用是
 

(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物,則激素X的分泌量變化是
 
.如果用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物,則①、②過程的生理效應(yīng)
 
(“有”或“無”)明顯變化.
(3)圖中甲細(xì)胞是
 
,淋巴因子的作用是
 

(4)“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如圖).與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,體溫
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成細(xì)胞的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、植物細(xì)胞內(nèi)的蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B、神經(jīng)遞質(zhì)和生長(zhǎng)激素都屬于分泌蛋白
C、RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能
D、核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

視網(wǎng)膜母細(xì)胞為惡性腫瘤,其發(fā)病與RB基因有關(guān).RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱為Rb蛋白,分布于核內(nèi),能抑制細(xì)胞增殖.正常人體細(xì)胞中含有一對(duì)RB基因,當(dāng)兩個(gè)RB基因同時(shí)突變產(chǎn)生突變蛋白時(shí),會(huì)發(fā)生視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤.下列敘述正確的是( 。
A、上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變
B、RB基因?yàn)橐职┗颍芤种萍?xì)胞癌變
C、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)
D、突變蛋白可以延長(zhǎng)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光合作用過程示意圖.如在適宜條件下栽培的小麥,突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量變化將會(huì)是( 。
A、a上升、b下降
B、a、b都上升
C、a、b都下降
D、a下降、b上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個(gè)主要步驟.下列敘述正確的是( 。
A、圖1中甲為DNA聚合酶,乙與丁所含的五碳糖不同
B、圖1中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式只有A與T配對(duì),G與c配對(duì)
C、圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質(zhì)
D、圖2中③合成后還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有活性

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同步練習(xí)冊(cè)答案