17．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程（中心法則），下列敘述錯誤的是（　�。�
A．①過程表示DNA的復(fù)制B．②過程表示逆轉(zhuǎn)錄
C．③過程表示翻譯D．④⑤過程是對中心法則的補充

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，其中①是DNA的復(fù)制過程；②是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程；③是翻譯過程；④是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶；⑤是RNA的自我復(fù)制過程；其中④和⑤過程只能發(fā)生被某些病毒侵染的細(xì)胞中．

解答 解：A、①過程表示DNA的復(fù)制，A正確；
B、②過程表示轉(zhuǎn)錄形成RNA，B錯誤；
C、③過程表示翻譯形成蛋白質(zhì)，C正確；
D、④表示逆轉(zhuǎn)錄，⑤表示RNA自我復(fù)制，是對中心法則的補充，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程圖，考查中心法則及其發(fā)展、DNA分子的復(fù)制，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補充，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，并明確④和⑤過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是

A．線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加

B．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

C．線粒體進(jìn)行呼吸作用時必須有氧的參與

D．細(xì)胞產(chǎn)生 CO2的部位一定是線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇丹陽高級中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實驗的敘述，正確的是

A．雙縮脲試劑需將A液和B液等量混合均勻后再使用

B．根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁可判斷酵母菌的呼吸方式

C．制作有絲分裂裝片時，解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來

D．制作生態(tài)缸時，需定時加入適量的餌料以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．草原生態(tài)系統(tǒng)中生物關(guān)系如圖所示，請回答相關(guān)問題．
（1）圖中所示生物不能構(gòu)成一個生物群落，原因是缺少分解者（成分），該成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用是將動植物遺體、動物排遺物分解為無機(jī)物．
（2）在調(diào)查種群密度時，樣方法的調(diào)查對象是植物、活動范圍小和活動能力弱的動物．某同學(xué)認(rèn)為也可以用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度，他的思路是在被調(diào)查的范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個樣方，計數(shù)每個樣方內(nèi)的物種數(shù)，最后統(tǒng)計所有樣方的物種數(shù)，作為該草原的物種豐富度．
（3）如表是對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁分別位于某一營養(yǎng)級，GP表示生物的同化量．（單位是J•m-2•a-1）
甲乙丙丁
GP13.7870.721.5141.0
圖中的兔、相思鳥、蚱蜢（生物）處于丁營養(yǎng)級，每一個營養(yǎng)級GP的去路均包括呼吸消耗和流向分解者．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某DNA分子含有1000個堿基對，其中腺嘌呤占堿基總數(shù)的30%．如果該DNA分子連續(xù)復(fù)制五次，則第五次復(fù)制時需要的鳥嘌呤數(shù)量是（　　）
A．1600B．3200C．6400D．8000

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，正確的是（　　）
A．在基因工程操作中，為了露出相同的黏性末端，必須用相同的限制酶切割質(zhì)粒和目的基因
B．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中，所用的載體為Ti質(zhì)粒
C．只要B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞，就能產(chǎn)生單克隆抗體
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化，提高能量的傳遞效率，減少了環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某個體的一對同源染色體，字母表示基因．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖示變異類型是基因突變中的堿基缺失
B．該個體發(fā)生的變異不能遺傳
C．該個體的性狀一定不發(fā)生改變
D．該個體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米是雌雄同株異花的植物，可以進(jìn)行同株異花授粉和異株異花授粉．控制葉片寬窄（A，a）和有無茸毛（D，d）的兩對等位基因位于兩對同源染色體上．選擇一株寬葉有茸毛玉米（甲）為母本和一株窄葉有茸毛玉米（乙）為父本進(jìn)行異株傳粉，F(xiàn)1表現(xiàn)型種類及比例為寬葉有茸毛：寬葉無茸毛=2：1．下列敘述正確的是（　�。�
A．玉米的雜交實驗，需要對母本進(jìn)行“去雄→授粉→套袋”處理
B．F1群體中，A和D的基因頻率均為$\frac{1}{2}$
C．若讓F1進(jìn)行同株授粉，F(xiàn)2植株中窄葉有茸毛所占的比例為$\frac{1}{9}$
D．若將F1間行種植，讓其自由交配，F(xiàn)2植株中寬葉無茸毛所占的比例為$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列表述正確的是：（　�。�
A．體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體
B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
C．人工誘導(dǎo)多倍體最常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D．調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時最好選取多個患者的家系進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計

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