Question

5．草原生態(tài)系統(tǒng)中生物關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）圖中所示生物不能構(gòu)成一個(gè)生物群落，原因是缺少分解者（成分），該成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用是將動(dòng)植物遺體、動(dòng)物排遺物分解為無(wú)機(jī)物．
（2）在調(diào)查種群密度時(shí)，樣方法的調(diào)查對(duì)象是植物、活動(dòng)范圍小和活動(dòng)能力弱的動(dòng)物．某同學(xué)認(rèn)為也可以用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度，他的思路是在被調(diào)查的范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的物種數(shù)，最后統(tǒng)計(jì)所有樣方的物種數(shù)，作為該草原的物種豐富度．
（3）如表是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁分別位于某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，GP表示生物的同化量．（單位是J•m^-2•a^-1）

	甲	乙	丙	丁
GP	13.7	870.7	21.5	141.0

圖中的兔、相思鳥、蚱蜢（生物）處于丁營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去路均包括呼吸消耗和流向分解者．

Answer 1

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的成分：包含非生物成分（無(wú)機(jī)鹽、陽(yáng)光、溫度、水等）和生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）．
2、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)．同一種生物在不同食物鏈中，可以占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)． 植物（生產(chǎn)者）總是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；植食性動(dòng)物（即一級(jí)/初級(jí)消費(fèi)者）為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不是一成不變的．
3、能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程．能量流動(dòng)特點(diǎn)：①單向流動(dòng)、②逐級(jí)遞減．

解答 解：（1）該圖中的所有生物只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺乏分解者，故不能構(gòu)成一個(gè)生物群落．分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用是將動(dòng)植物遺體、動(dòng)物排遺物分解為無(wú)機(jī)物．
（2）在調(diào)查種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法，樣方法的調(diào)查對(duì)象是植物、活動(dòng)范圍小和活動(dòng)能力弱的動(dòng)物．用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度時(shí)，應(yīng)在被調(diào)查的范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的物種數(shù)，最后統(tǒng)計(jì)所有樣方的物種數(shù)，作為該草原的物種豐富度．
（3）根據(jù)題意和圖表分析可知：甲、乙、丙、丁分別位于某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，可判斷乙、丁、丙、甲分別處于第一、二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)．因此，圖中的兔、相思鳥、蚱蜢處于丁營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去路均包括呼吸消耗和流向分解者．
故答案為：
（1）分解者     將動(dòng)植物遺體、動(dòng)物排遺物分解為無(wú)機(jī)物
（2）植物、活動(dòng)范圍小和活動(dòng)能力弱的動(dòng)物     在被調(diào)查的范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的物種數(shù)，最后統(tǒng)計(jì)所有樣方的物種數(shù)，作為該草原的物種豐富度
（3）兔、相思鳥、蚱蜢        流向分解者

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．