等位基因A與a 的最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）
A、A對(duì)a起顯性的作用
B、兩者的堿基序列不同
C、在減數(shù)分裂時(shí)，基因A與基因a分離
D、基因A能控制顯性性狀，基因a能控制隱性性狀
考點(diǎn)：基因和遺傳信息的關(guān)系
專題：
分析：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因中脫氧核苷酸（堿基對(duì)）的排列順利就是遺傳信息，不同基因所含的遺傳信息不同，這也是不同基因的根本區(qū)別．據(jù)此答題．
解答： 解：等位基因是位于同源染色體相同位置控制相對(duì)性狀的基因，等位基因A與a的本質(zhì)區(qū)別在于基因片段中脫氧核苷酸的排列順序的差別，即堿基序列的不同．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等位基因的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記等位基因的概念，明確A和a是基因突變產(chǎn)生的，理解和掌握兩者的本質(zhì)區(qū)別，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：
①給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)甲后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力；
②動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)乙的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞．
則這兩種物質(zhì)中（　�。�
A、甲是抗體，乙是抗原
B、甲是淋巴因子，乙是抗原
C、甲是抗原，乙是淋巴因子
D、甲是淋巴因子，乙是抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是探究溫度對(duì)酵母菌種群密度（個(gè)/mL）影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
時(shí)間/h 0 2 4 6 8 10 12 14 16
10℃下培養(yǎng) 10 10 13 15 16 17 18 19 20
20℃下培養(yǎng) 10 12 14 25 48 75 110 165 348
30℃下培養(yǎng) 10 25 55 80 100 115 120 125 125
A、研究過程需要注意防止培養(yǎng)液被雜菌污染，以免使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
B、研究中需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)工具
C、可以預(yù)計(jì)，隨著培養(yǎng)時(shí)間的推移，20℃條件下酵母菌種群最大密度比10℃條件下大
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，20℃左右培養(yǎng)酵母菌是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)的說法中，合乎倫理道德的是（　�。�
A、運(yùn)用試管嬰兒技術(shù)解決不孕問題
B、進(jìn)行生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)研究
C、利用個(gè)人基因資訊決定是否聘用就業(yè)申請(qǐng)者
D、通過基因檢測(cè)禁止有基因缺陷的胎兒出生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（　�。�
A、每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體
B、四分體就是4條染色單體
C、復(fù)制后的同源染色體都形成四分體
D、四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)真核細(xì)胞DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A、復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子共4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B、DNA復(fù)制時(shí)以一條脫氧核苷酸鏈作為模板
C、DNA聚合酶催化堿基對(duì)之間的連接
D、復(fù)制過程中先全部解鏈，再進(jìn)行半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

在蛋白質(zhì)合成過程中，同一條mRNA分子能夠同多個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)合成若干條蛋白質(zhì)多肽鏈，結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體稱為多聚核糖體．如圖為兩個(gè)核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程．對(duì)此過程的理解不正確的是（　�。�
A、此方式大大增加了翻譯效率
B、核糖體移動(dòng)的方向從右向左
C、合成多肽鏈的模板是mRNA
D、最終形成的兩條多肽鏈中氨基酸的排列順序相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是（　�。�
A、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
B、薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
C、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
D、現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)例中，屬于生物群落的是（　�。�
A、一片草地上蝗蟲的全部幼蟲和成蟲
B、一塊朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌
C、一棵枯樹和其上的苔鮮、真菌、昆蟲、蝸牛等
D、一塊水田里的全部水稻、水草、水生昆蟲及細(xì)菌等全部生物

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