12．如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中1和5的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B．通過核孔可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換以及信息交流
C．若破壞結(jié)構(gòu)3，則該細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成將不能正常進(jìn)行
D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心

分析 閱讀題干和題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，圖中1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，2是細(xì)胞核的核孔，3是染色質(zhì)，4是核仁，5是核膜；細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

解答 解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密，A正確；
B、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的重要通道，B正確；
C、結(jié)構(gòu)3是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，其中DNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，故若破壞結(jié)構(gòu)3，則該細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成將不能正常進(jìn)行，C正確；
D、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝的控制中心，而不是代謝的中心，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示生物學(xué)某些概念之間的相互關(guān)系，下列對(duì)此敘述正確的是（　�。�
A．若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，則B表示被動(dòng)運(yùn)輸，C表示主動(dòng)運(yùn)輸，D表示胞吞胞吐作用
B．若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，則B、C、D可分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
C．若A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，B、C、D可分別表示基因突變，自然選擇，生殖隔離
D．若A表示保護(hù)生物多樣性的措施，B是保護(hù)基因、C是保護(hù)物種、D是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)ATP的敘述中，不正確的是（　　）
A．ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能
B．ATP的合成不一定伴隨有機(jī)物的氧化分解
C．人體緊張或憤怒狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率
D．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系，a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A、B代表有機(jī)大分子物質(zhì)（A表示DNA）．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖中X代表的化學(xué)元素是N和P，Y代表的主要化學(xué)元素是N．分子b的結(jié)構(gòu)通式是

（2）組成細(xì)胞的主要化合物中，都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是糖類．
（3）圖中A是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存遺傳信息的物質(zhì)；其基本組成單位a是指脫氧核苷酸，有4種．
（4）某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖2：
該片段的名稱是五肽．若將該片段水解，能產(chǎn)生4種氨基酸，其水解產(chǎn)物的分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的分子質(zhì)量多了72．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于水的敘述，正確的是（　�。�
A．光合作用過程中有水的分解
B．基因表達(dá)的翻譯過程中沒有水的生成
C．用于留種的曬干種子中不含自由水
D．結(jié)合水的含量越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體血紅蛋白中的一條肽鏈有145個(gè)肽鍵，則形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及它們相互縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是（　�。�
A．145個(gè)和144個(gè)B．146個(gè)和145個(gè)C．145個(gè)和145個(gè)D．145個(gè)和146個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為“Notch”的蛋白質(zhì)，它能快速修復(fù)小鼠體內(nèi)受損的腦細(xì)胞．下列有關(guān)該蛋白質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A．合成該蛋白質(zhì)的脫水縮合過程在核糖體中完成
B．控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA上堿基數(shù)目和蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目相同
C．該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與血紅蛋白不同，原因是組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類完全不同
D．該蛋白質(zhì)可能會(huì)修補(bǔ)大腦干細(xì)胞，進(jìn)而促進(jìn)新的大腦細(xì)胞生成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在某一類型的血細(xì)胞中，一種中性物質(zhì)的濃度比周圍血漿中的濃度高得多，然而此物質(zhì)仍能繼續(xù)不斷地進(jìn)入細(xì)胞．該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的這一方式是（　　）
A．滲透作用
B．簡(jiǎn)單擴(kuò)散作用
C．易化擴(kuò)散，即進(jìn)行得較快的擴(kuò)散作用
D．主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西懷仁一中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成并分泌的微量有機(jī)物

B．植物的向光性可以說明生長(zhǎng)素能抑制植物的生長(zhǎng)

C．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多

D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)，所以在莖尖、根尖含量較多

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