果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2,將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3.問F3中灰身與黑身果蠅的比例是( )
A.3:1 B.5:1 C.8:1 D.9:1
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 富蘭克林的威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻 | |
B. | DNA分子的基本單位是4種脫氧核苷酸 | |
C. | 磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架 | |
D. | DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二脂鍵相連 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是( )
A.供給全面營養(yǎng) B.供給能量
C.維持細胞的形態(tài) D.供給水分
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,能正確表示生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.細胞→組織→器官→個體→系統(tǒng)→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子含有200個堿基,一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則該DNA分子( )
A.含有4個游離的磷酸基團
B.含有腺嘌呤脫氧核苷酸20個
C.四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7
D.堿基排列方式共有4100種
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性,兩親本雜交的F1表現(xiàn)型如圖.讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為( )
A.2:2:1:1 B.1:1:1:1
C.9:3:3:1 D.3:1:3:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“噬菌體侵染細菌的實驗”中,如果對35S標(biāo)記的甲組噬菌體不進行攪拌、32P標(biāo)記的乙組噬菌體保溫時間過長.最可能的實驗結(jié)果是( )
A.甲組的上清液中無放射性
B.甲組的沉淀物中有較強的放射性
C.乙組的沉淀物中無放射性
D.乙組的上清液中有微弱的放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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