光合作用的出現(xiàn)導(dǎo)致                                       

    A．生物合成蛋白質(zhì)的進(jìn)化             B．多細(xì)胞生物的進(jìn)化

    C．大氣中二氧化碳的積累             D．大氣中氧氣的積累

D

解析：更確切地說，具有光系統(tǒng)I的生物和釋放氧氣的光合作用的出現(xiàn)導(dǎo)致大氣中氧的積累和二氧化碳含量降低（許多光合生物，如藍(lán)菌、某些紅藻及綠藻，在行光合作用的同時(shí)引起碳酸鹽的沉淀和沉積）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：啟東中學(xué)內(nèi)部講義·高考生物專題教程 題型：013

在生物進(jìn)化過程中，光合作用的出現(xiàn)導(dǎo)致

[　　]

A．非生命物質(zhì)的化學(xué)進(jìn)化

B．多細(xì)胞生物的進(jìn)化

C．大氣中的積累

D．大氣中氧氣的積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用的出現(xiàn)導(dǎo)致：

A  生物合成蛋白質(zhì)的進(jìn)化    B  多細(xì)胞生物的進(jìn)化

C  大氣中二氧化碳的積累    D  大氣中氧氣的積累

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科目：高中生物 來源：黑龍江省哈爾濱市2010屆高三一模（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（6分）

某學(xué)生選取了某池塘水體中的4種生物：柵藻（單細(xì)胞綠藻），水綿（多細(xì)胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍(lán)藻），用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時(shí)開展平行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）這4種生物中，不具有葉綠體的是__________。

（2）A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測(cè)，一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是__________；夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢(shì)的生物可能是__________。

（3）B組測(cè)得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)完成，水中也不缺乏各種營養(yǎng)，造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是_____________。

（4）在富營養(yǎng)化水體中，浮游藻類的大量增殖常常會(huì)引起魚類缺氧死亡，在這種情形下，導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有藻類呼吸的耗氧量增加和_______________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年四川省高三“一診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列I、II小題

I．將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體，然后，將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi)，分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線，請(qǐng)回答：  

   （1）該實(shí)驗(yàn)的目的是____                                       

   （2）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是____，因變量是                。

   （3）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是              

   （4）導(dǎo)致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是                      。

   （5）圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出：①如果在A點(diǎn)時(shí)，將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化；②如果在B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；⑧如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II．圖甲表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）。圖乙表示在兩種不同溫度下，水稻二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖（用圖中的番號(hào)或文字）回答下列問題：

   （1）圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括                 。

   （2）圖甲中，物質(zhì)①進(jìn)入細(xì)胞的方式是____    ；物質(zhì)④是在            的情況下，進(jìn)入c中被分解；圖中的K+進(jìn)入細(xì)胞后，對(duì)    有重要作用。

   （3）將一株水稻放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量儀進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為l小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得），則在15℃、1千勒司光照下，該水稻5小時(shí)光合作用固定CO2       mol。從圖中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素包括               。

   （4）如果將水稻換成，則參與光合作用的細(xì)胞應(yīng)該包括                   。

 

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