【題目】根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答下面問題,其中A.B.C.D為體液:

(1)水由消化道進入A,即過程b是以________________方式進行的。

(2)人體細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中________________(只寫字母)

(3)A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外,還應(yīng)有________,A和B的交換是通過________________(結(jié)構(gòu))進行的,B和C的交換是通過________________(結(jié)構(gòu))進行的。

(4)葡萄糖從消化道進入人體,到被組織細胞利用共穿過了____層生物膜。

(5)過程c表示________作用,在_______________中進行。

(6)和A相比,E中不含的成分是________________。

(7)D由________________匯入A中。

【答案】 滲透(自由擴散) A、B、D 皮膚 毛細血管壁 細胞膜 7 重吸收 腎小管、集合管 大分子蛋白質(zhì) 左右鎖骨下靜脈

【解析】試題分析:體液包括細胞外液和細胞內(nèi)液,細胞外液包括血漿、組織液、淋巴,它們之間的物質(zhì)交換關(guān)系為: ,因此可以確定圖中,A是血漿,B是組織液,C是細胞內(nèi)液,D是淋巴。

(1)水由消化道進入A血漿的方式是自由擴散,即b過程以自由擴散的方式進行。

(2)人體細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括B組織液,A血漿和D淋巴。

(3)據(jù)圖分析,血漿中的代謝廢物,如二氧化碳可以通過呼吸系統(tǒng)排除體外,大部分代謝廢物可以通過泌尿系統(tǒng)排出體外,除外也有少部分(如尿素、無機鹽)可以通過皮膚排出體外。A血漿和B組織液之間通過毛細血管壁進行物質(zhì)交換;B組織液和C細胞內(nèi)液之間通過細胞膜進行物質(zhì)交換。

(4)葡萄糖從消化道進入人體到被組織細胞利用,依次經(jīng)過了小腸上皮細胞2層細胞膜、血管壁細胞4層細胞膜、組織細胞1層,共7層細胞膜。

(5)圖中c表示原尿進入血漿,即表示重吸收作用,發(fā)生在腎小管和集合管。

(6)A為血漿,E為原尿,兩者的最大區(qū)別是原尿中不含大分子蛋白質(zhì)。

(7)D是淋巴,由左右鎖骨下靜脈進入血漿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無氧呼吸的敘述,正確的是

A、水稻無氧呼吸各階段和有氧呼吸各階段的產(chǎn)物完全不同

B、人體肌肉細胞在無氧條件下可產(chǎn)生CO2

C、馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生的CO2可用重鉻酸鉀檢測

D、酵母菌在無氧條件下可產(chǎn)生酒精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】適于觀察細胞有絲分裂的材料是( 。
A.洋蔥鱗片葉表皮細胞
B.人的口腔上皮
C.蛙的紅細胞
D.馬蛔蟲受精卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組采用下圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株,圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析,正確的是( )

A. 過程①涉及的育種原理是突變和基因重組

B. 過程①涉及的育種方法培育純合子都需要很多年

C. 過程③的原理是植物細胞的全能性

D. 單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的一日三餐應(yīng)該合理安排,多數(shù)專家認為:早餐吃好,中餐吃多,晚餐吃少。因為早餐要為身體提供上午的能量,不吃早餐會造成工作、學(xué)習(xí)效率降低;而人體白天代謝較旺盛,消耗能量也較多,中餐可以適當多吃些;但是晚上人體在睡眠中代謝以修復(fù)代謝為主,胃腸道消化能力減弱,如果晚餐吃得過多,容易引起消化不良、糖尿病、高血壓等疾病。所以根據(jù)自己的生活習(xí)慣,一般早、中、晚餐提供的能量應(yīng)分別占總能量的30%、40%、30%或40%、40%、20%為宜。

為了研究晚餐吃得過飽對健康成年人血壓和胰島素水平的影響,某研究小組選取若干頭作息時間調(diào)整得與人類相似的、生理狀況也相似的健康成年豬為材料,設(shè)計實驗進行了研究。

其他實驗材料:血壓測試儀;胰島素含量檢測儀;普通豬飼料等條件(檢測不影響豬的正常生理且具體如何檢測不作要求)。

(1)實驗?zāi)康模?_____________________________________________________________。

(2)實驗的因變量:___________________________________________________________

(3)實驗思路:

①取若干頭生長發(fā)育狀況一致的健康的成年豬,等分成兩組,編號為甲、乙。用________________________________________________。

②分別給甲組豬每天定時飼喂等量且八成飽的普通飼料;給乙組豬每天定時飼喂等量且十成飽的普通飼料,其他的飼養(yǎng)條件適宜且相同。

③飼養(yǎng)一段時間后,用血壓測試儀和胰島素含量檢測儀分別測定甲、乙兩組每只豬的血壓和胰島素濃度,并求平均值。

_______________________________________。

(4)預(yù)測最可能的實驗結(jié)果(在下面坐標軸上用柱形圖表示實驗后的變化)。

_________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為胚珠結(jié)構(gòu)及薺菜胚的發(fā)育示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)薺菜的胚是由圖中的[ ]_____發(fā)育而來的,其細胞增殖的方式是_____。

(2)圖乙中[11]_____是由圖甲中的[ ]_____發(fā)育而來的,它的成分將被[ ]_____所吸收,從而形成_____的種子。

(3)薺菜胚中具有分裂能力的細胞位于[ ]____和[ ]____中。

(4)種皮由[ ]___發(fā)育而來,果實由[ ]___發(fā)育而成。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是__________(填圖中數(shù)字),過程④發(fā)生的場所是________。h表示的物質(zhì)是________。物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是________。

(2)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會________。假如將該植物的根細胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中,一段時間后,根細胞仍能夠進行的過程是________(填圖中的數(shù)字)。

(3)在卡爾文循環(huán)中為碳反應(yīng)提供氫的是________(物質(zhì))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中符合現(xiàn)代生物進化理論觀點的是

A共同進化是生物多樣性形成的重要原因

B生物進化的方向由變異決定,實質(zhì)是基因頻率的定向改變

C為生物進化提供原材料的是突變

D生物進化和繁殖的基本單位是個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA復(fù)制遵循堿基互補配對原則,新合成的兩條子鏈形成新的DNA雙鏈.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案