10.設計實驗探究X是否屬于植物生長所必需的無機鹽,某同學的構思大致如下:本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照;乙組中實驗前(無X)與實驗后(有X)之間的自身對照,下列相關敘述正確的是(  )
A.此實驗的無關變量只是選一些相同的植物
B.此實驗如果是無土栽培,則實驗前營養(yǎng)液必需滅菌
C.為防止外界影響,此實驗需在黑暗密閉條件下進行
D.兩次對照中屬于實驗組的依次是乙組、乙組實驗后

分析 1.礦質(zhì)元素以離子形式被根尖吸收,這些元素的作用:
(1)必需元素參與生命物質(zhì)的構成,調(diào)節(jié)酶的活性和細胞的滲透勢和水勢.
(2)植物對微量元素的需要量雖然很小,但微量元素有著重要的生理功能.
(3)必需營養(yǎng)元素缺乏時出現(xiàn)的癥狀稱為缺素癥,是營養(yǎng)元素不足引起的代謝紊亂現(xiàn)象.任何必需元素的缺乏都影響植物的生理活動,并明顯地影響生長.患缺素癥的植物虛弱、矮小,葉片小而變形,而且往往缺綠.根據(jù)缺素癥的癥狀和在植株上發(fā)生的部位,可以鑒定所缺營養(yǎng)元素的種類.
2.實驗必須遵守的原則:①設置對照原則:空白對照;條件對照;相互對照;自身對照.②單一變量原則;③平行重復原則.

解答 解:A、此實驗的無關變量有相同的植物、培養(yǎng)條件、培養(yǎng)液的量和濃度等,A錯誤;
B、無土栽培的培養(yǎng)液無需滅菌,B錯誤;
C、植物正常生長需要光照,C錯誤;
D、根據(jù)單一變量和對照性原則可以確定,兩組對照實驗中,實驗組的依次是乙組、乙組實驗后,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了無機鹽的作用及實驗設計,要求考生能夠掌握對照實驗中的單一變量和對照性原則,并確定實驗的對照組和實驗組,以及實驗的自變量、因變量以及無關變量,要求考生具有一定的實驗分析能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某A家族中有一種伴X隱性遺傳。撞。珺家族中有一種常染色體顯性遺傳。ㄒ也。,該致病基因只在男性中表達,下列說法正確的是( 。
A.題干中A、B兩家族的后代中都有男性和女性患者
B.患甲病的男性與一個甲病基因攜帶者的女性婚配,生一個女兒不患甲病的概率為$\frac{1}{4}$
C.患乙病的男性(雜合子)與一個完全正常的女性婚配,生一個患乙病后代的概率為$\frac{1}{4}$
D.若一正常的雜合女性和一個只患乙病的純合男性婚配,則女兒患病的概率為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人類對基因的認識經(jīng)歷了幾十年的科學研究,直到19世紀,科學家們才開始了解基因是如何工作的,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳兩大基本規(guī)律時所用到的“遺傳因子”,后被約翰遜改稱為“基因”
B.美國遺傳學家薩頓發(fā)現(xiàn)了孟德爾當初所說的“遺傳因子”與染色體的行為存在明顯的平行關系,于是他運用“假說-演繹法”得出著名的薩頓假說:基因位于染色體上
C.美國生物學家摩爾根運用“假說-演繹法”用實驗證明了基因在染色體上
D.經(jīng)過實驗證明了基因在染色體上,且基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖甲表示某生物(基因型為EeFf)細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖乙表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖象(字母E、e代表染色體上的基因);圖丙表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)目.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲中AB段形成的原因是DNA復制,CD段變化發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期.
(2)圖乙中,①所示細胞分裂的前一階段,細胞中染色體排列的特點是染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上.
(3)圖乙中,③細胞的名稱是次級卵母細胞或極體.請仔細觀察③細胞內(nèi)左側那條染色體可發(fā)現(xiàn)一條單體有一黑色小片段,產(chǎn)生這種情況的原因是發(fā)生了交叉互換.
(4)圖乙中,②細胞處于圖甲中的BC段,對應于圖丙中B.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于核酸的說法錯誤的是( 。
A.病毒DNA和RNA的區(qū)別只是五碳糖不同
B.真核細胞的細胞質(zhì)和細胞核中都含有DNA和RNA
C.甲基綠-吡羅紅染液對人的口腔上皮細胞染色后,細胞核呈綠色
D.生物體中的核酸具有攜帶遺傳信息、催化、參與細胞器的構成等多種功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖1為動物細胞結構示意圖,圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過程.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1為動物細胞亞顯微(選填“顯微”或“亞顯微”)結構示意圖.圖2中a、b、c分別對應于圖1中的細胞器是③⑧⑥(填編號).
(2)下面列舉了圖1和圖2中部分結構和其對應的主要成分,對應有誤的是D.
A.結構①:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B.結構⑤:脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)
C.結構a:核糖核酸、蛋白質(zhì)
D.結構c:雙層磷脂雙分子層
(3)圖1中,各種生物膜的結構和化學成分相似,但各種膜的功能差別較大的原因是膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同.若圖1為癌細胞,則①的顯著變化是糖蛋白減少,癌變后細胞周期的變化是縮短.
(4)圖l細胞與洋蔥根尖分生區(qū)細胞相比:圖1細胞特有的結構是④(填編號),該結構與細胞的有絲分裂有關;后者特有的結構是細胞壁.
(5)為了研究圖2所示生理過程(分泌蛋白合成與分泌的過程),一般可采用的實驗方法是同位素示蹤法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于相對性狀的是( 。
A.玉米和豌豆的黃粒和圓粒B.家雞的長腿和毛腿
C.綿羊和狗的白毛與黑毛D.人的白化與正常

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題:

(1)圖1中方框內(nèi)所示結構是RNA的一部分,它主要在細胞核中合成,其基本組成單位是核糖核苷酸,圖1中方框內(nèi)數(shù)字①②⑦可以構成這樣的一個基本單位.
(2)圖2示意的是轉錄和翻譯(或“基因的表達”)過程,結構②是核糖體,其上有2個tRNA結合位點.從圖中可看出,②在③上的移動方向是從左向右.
(3)若圖2合成的多肽鏈共含有n個氨基酸,則控制該多肽鏈合成的模板基因中至少有3n個堿基對(不考慮終止密碼).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖,對該圖的理解正確的是( )

A.血液中甲狀腺激素增加到一定程度時,a的含量會減少

B.X只能參與激素調(diào)節(jié)

C.Y只能合成b激素

D.當a的含量增加時,b的含量就會減少

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