分析 分析圖1:結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)②為線粒體;結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為中心體;結(jié)構(gòu)⑤為染色質(zhì);結(jié)構(gòu)⑥為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑦為核膜;結(jié)構(gòu)⑧為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析圖2:圖2為分泌蛋白的合成與分泌過程,其中物質(zhì)X為氨基酸,a為核糖體,b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c為高爾基體.
解答 解:(1)圖1細(xì)胞中核糖體、中心體、高爾基體等需要借助電子顯微鏡才能觀察到,因此圖1為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.圖2中a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是高爾基體,分別對應(yīng)圖中的③⑧⑥.
(2)A、結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜,其主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),此外還還有少量的糖類,A正確;
B、結(jié)構(gòu)⑤為染色質(zhì),其主要成分是脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì),B正確;
C、結(jié)構(gòu)a為核糖體,其主要成分是核糖核酸和蛋白質(zhì),C正確;
D.結(jié)構(gòu)c為高爾基體,具有單層膜結(jié)構(gòu),只有單層磷脂雙分子層,D錯誤.
故選:D.
(3)各種膜的功能差別較大的原因是膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同.癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少,并且癌細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短.
(4)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中有細(xì)胞壁,沒有中心體,中心體與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(5)研究分泌蛋白合成與分泌的過程一般采用同位素示蹤法.
故答案為:
(1)亞顯微 ③⑧⑥
(2)D
(3)膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同 糖蛋白減少 縮短
(4)④有絲分裂 細(xì)胞壁
(5)同位素示蹤法
點評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層的言語區(qū) | B. | 軀體運動中樞 | ||
C. | 軀體感覺中樞 | D. | 以上全部參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般來說,更適應(yīng)環(huán)境的性狀所對應(yīng)的基因突變率往往較高 | |
B. | 持續(xù)選擇條件下,不適應(yīng)環(huán)境的性狀所對應(yīng)的基因的頻率可能降為0 | |
C. | 在某種條件下兩種基因的頻率可以相等 | |
D. | 該種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇作用有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后不再進(jìn)行滅菌 | |
B. | 培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次 | |
C. | 轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線 | |
D. | 接種后的培養(yǎng)皿須放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此實驗的無關(guān)變量只是選一些相同的植物 | |
B. | 此實驗如果是無土栽培,則實驗前營養(yǎng)液必需滅菌 | |
C. | 為防止外界影響,此實驗需在黑暗密閉條件下進(jìn)行 | |
D. | 兩次對照中屬于實驗組的依次是乙組、乙組實驗后 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞具有無限增殖的能力 | |
B. | 細(xì)胞癌變可以由病毒感染引起 | |
C. | 癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞癌變的根本原因是抑癌基因突變?yōu)樵┗?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病 | |
B. | 21三體綜合征患者是由染色體組數(shù)異常引起的三倍體個體 | |
C. | 遺傳病患者不一定攜帶相應(yīng)的致病基因 | |
D. | 為了調(diào)查某隱性遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家族中全面調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血細(xì)胞計數(shù)法 | B. | 血細(xì)胞板計數(shù)法 | C. | 血細(xì)胞計數(shù)板法 | D. | 血小板計數(shù)法 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C.胰島B細(xì)胞合成胰島素
D.蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
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