下列是人類探索遺傳奧秘的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，其中表述合理的是（　　）
A、孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因，摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
B、格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C、沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說
D、許多科學(xué)家相繼研究，將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細(xì)胞生物的中心法則范疇
考點(diǎn)：孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：1、孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出“生物的性狀是由遺傳因子決定的”．
2、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上．
3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是轉(zhuǎn)化因子．
4、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．
解答： 解：A、孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出來的遺傳因子一詞，但并沒有發(fā)現(xiàn)基因，A錯(cuò)誤；
B、格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn)，證明了S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但并沒有證明DNA轉(zhuǎn)化因子，B錯(cuò)誤；
C、沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，同時(shí)提出DNA半保留復(fù)制方式的假說，C正確；
D、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，不屬于細(xì)胞生物的中心法則范疇，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)及中心法則等知識(shí)，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程及其提出的假說內(nèi)容；識(shí)記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論；識(shí)記基因在染色體上的發(fā)現(xiàn)過程；識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和完善．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將不含放射性的DNA分子放入某裝置中，進(jìn)行DNA分子的細(xì)胞外復(fù)制或轉(zhuǎn)錄．已知該裝置能滿足DNA分子復(fù)制或轉(zhuǎn)錄所需的各種條件，其原料中只有胸腺嘧啶脫氧核苷酸中的氮原子用15N做了標(biāo)記，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、復(fù)制1代所產(chǎn)生的2個(gè)子代DNA分子中，放射性堿基的數(shù)量相等
B、復(fù)制1代所產(chǎn)生的2個(gè)子代DNA分子中，其放射性堿基的數(shù)目之和等于親代DNA分子中T的數(shù)目
C、復(fù)制3代，含放射性的DNA分子占總數(shù)的
3
4
D、該裝置中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA分子具有放射性與模板鏈的放射性強(qiáng)度相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液相互轉(zhuǎn)化的示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、O2進(jìn)入細(xì)胞的主要路徑是①→②→③
B、①與②、③、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
C、①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
D、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)入①中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

菟絲子是一種非常特殊的植物，它的細(xì)胞中沒有葉綠體，它的莖是一種纏繞莖，攀附在其他植物上生長，并且從接觸宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直達(dá)韌皮部，吸取養(yǎng)分以維持生活．下列關(guān)于菟絲子的說法或推測中不正確的是（　�。�
A、菟絲子是營寄生生活的植物
B、菟絲子是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
C、菟絲子的生長不需要光照
D、菟絲子屬于自養(yǎng)型生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

曾引起世界恐慌的非典型性肺炎（SARS）其致病因子是一種冠狀病毒，生物學(xué)家認(rèn)為該病毒是生物，因?yàn)檫@種病毒（　�。�
A、由有機(jī)物組成
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、能進(jìn)行繁殖
D、能使其他生物致病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）
A、藍(lán)藻和水綿都可以通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
B、用顯微鏡觀察細(xì)胞的有絲分裂，在視野中找到一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)觀察，可以觀察細(xì)胞有絲分裂的各個(gè)時(shí)期
C、用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫不同
D、Na+進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式與胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)某先天性無汗癥患者的家族進(jìn)行遺傳學(xué)調(diào)查后，得到了整個(gè)家族的遺傳系譜圖（見圖）．據(jù)此做出的判斷正確的是（　　）
A、此家族中最初的致病基因來自Ⅰ-2的基因突變
B、對(duì)這一家族的調(diào)查可知該病在人群中的發(fā)病率
C、此病最可能是由X染色體上的隱性基因控制的
D、Ⅲ-1、Ⅲ-2生育一表現(xiàn)正常的男孩的概率是
1
3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為幾種脂質(zhì)分子的示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題：

（1）熊在入冬之前要吃大量的食物，以便在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為
 
（填字母）儲(chǔ)存起來，冬眠時(shí)，進(jìn)行分解利用，維持生命活動(dòng)．
（2）
 
（填字母，下同）是組成生物膜主要成分，
 
在細(xì)胞代謝和調(diào)節(jié)中具有重要作用．
（3）維生素D具有
 
作用．該物質(zhì)屬于
 
（填字母）類物質(zhì)，除此之外，該類物質(zhì)還包括
 
和
 
．
（4）這幾種脂質(zhì)在化學(xué)組成和化學(xué)結(jié)構(gòu)上有很大的差異，但共同特征是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

土壤是陸地生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，與綠色植物的生長密切相關(guān)．如圖表示甲、乙兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中，積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例．
（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
 
．土壤缺水可導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，進(jìn)而使光合作用因
 
階段的原料不足而受到影響，中間產(chǎn)物C3的含量也將隨著
 
．
（2）甲、乙中，表示熱帶雨林的是
 
，這是因?yàn)?div id="nrbvttr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）農(nóng)藥施用不當(dāng)，會(huì)引起土壤污染，由于農(nóng)藥不易分解，可通過
 
發(fā)生生物富集作用，并且營養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)往往積累越
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案