Question

植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．請回答：
（1）細胞分裂素的合成部位主要是

 

，它與

 

 相互促進，誘導(dǎo)愈傷組織分化．
（2）取兩株年齡相同的楊樹植株，一株摘除頂端，另一株不做處理．未摘除頂端的植株長得較高，是因為

 

；摘除頂端的植株長出了許多分枝，則是因為

 

．
（3）某興趣小組為驗證2，4-D對插條生根的促進作用，進行了如下實驗．
①剪取同一楊樹植株上長勢與長度相同、部位相近且有3個芽的健壯枝條20根，隨機均分為甲、乙兩組；
②甲組每根插條上都保留3個芽，乙組插條上的芽全部去除；
③將甲組插條的下端插入適量蒸餾水中，乙組插條的下端插入等量適宜濃度的2，4-D溶液中．兩組均置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)；
④每天觀察、記錄插條上芽的數(shù)目．
請對上述實驗進行分析：
①每組選取多根插條的目的是

 

．
②請指出該實驗設(shè)計的兩項不合理之處．

 

；

 

．
③實驗設(shè)計改正后，甲組起

 

作用．

Answer 1

考點：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值

專題：

分析：閱讀題目可知，本題是細胞分裂素和生長素的生理作用，根據(jù)問題的涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)知識點，分析綜合做出解答．

解答： 解：（1）細胞分裂素的合成部位主要是根尖，它與生長素相互促進，誘導(dǎo)愈傷組織分化．
（2）取兩株年齡相同的楊樹植株，一株摘除頂端，另一株不做處理，未摘除頂端的植株由于頂芽產(chǎn)生的生長素促進了頂芽生長而抑制了側(cè)芽的生長，因而長得高，摘除頂端的植株，由于摘除頂芽，頂端優(yōu)勢解除，側(cè)芽部位生長素濃度降低，促進側(cè)芽生長（來自根部的細胞分裂素促進了其側(cè)枝的發(fā)育），因而長出了許多分枝．
（3）①每組選取多根插條的目的是排除偶然因素對該實驗結(jié)果的影響．
②分析實驗步驟可知，該實驗設(shè)計的不合理的地方有：沒有控制好變量，甲乙兩組插條上芽的數(shù)量不等；觀察記錄的指標不對，不應(yīng)記錄插條上芽的數(shù)量，應(yīng)觀察記錄根的條數(shù)．
③實驗設(shè)計改正后，甲組起對照作用．
故答案應(yīng)為：
（1）根尖      生長素
（2）頂芽產(chǎn)生的生長素促進了頂芽生長而抑制了側(cè)芽的生長      摘除頂芽，頂端優(yōu)勢解除，側(cè)芽部位生長素濃度降低，促進側(cè)芽生長（來自根部的細胞分裂素促進了其側(cè)枝的發(fā)育）
（3）①排除偶然因素對該實驗結(jié)果的影響（或排除無關(guān)變量的影響）
②甲乙兩組插條上芽的數(shù)量不等（或沒有控制好變量）
觀察、記錄插條上芽的數(shù)量不對（或觀察記錄的指標不對）
③對照

點評：本題的知識點是細胞分裂素和生長素的作用，主要考查學(xué)生對實驗設(shè)計進行評價，修正和完善的能力．