【題目】下列所述生理活動能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是（ ）
A.抗體與抗原特異性結(jié)合
B.溶酶體分解衰老的細胞器
C.呼吸酶與底物特異性結(jié)合
D.血紅蛋白與氧氣相結(jié)合

【答案】A
【解析】解：A、抗體和抗原都可以位于內(nèi)環(huán)境中，所以抗體與抗原特異性結(jié)合可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A正確； B、溶酶體分解衰老的細胞器發(fā)生在細胞內(nèi)，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，B錯誤；
C、呼吸酶與底物特異性結(jié)合發(fā)生在細胞內(nèi)，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，C錯誤；
D、血紅蛋白與氧氣相結(jié)合發(fā)生在紅細胞內(nèi)，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，D錯誤．
故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些過程。下列關(guān)于相關(guān)過程以及發(fā)生場所的說法中，正確的是（ ）

A．圖示的反應是光反應，場所是類囊體薄膜

B．H2O→H＋＋O2發(fā)生在光反應階段，場所是葉綠體基質(zhì)

C．ADP→ATP發(fā)生在暗反應階段，場所是葉綠體基質(zhì)

D．光能轉(zhuǎn)化成化學能發(fā)生在光反應階段，發(fā)生在色素分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)下列敘述不正確的有幾項（ ）

（1）圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

（2）圖中（二）、（三）兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

（3）圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

（4）該過程只能在有光的條件下進行，無光時不能進行

A．一項 B．二項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是

A. 都由體內(nèi)專門的腺體細胞分泌

B. 都經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸

C. 都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能

D. 都在其含量過高時進行反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）

A. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素

B. 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動

D. 促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結(jié)果見右圖。下列敘述錯誤的是

A. 圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質(zhì)

B. 將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會逐漸復原

C. 實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不經(jīng)意間手指被針刺傷，手會立馬縮回，然后有痛覺．此過程中不會出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是（ ）
A.突觸前膜向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B.興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導
C.脊髓先于大腦皮層獲得興奮信號
D.興奮在突觸位置單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與RNA有關(guān)的敘述錯誤的是

A. 核糖體中含有mRAN、tRNA和rRNA

B. 某些RNA具有降低反應活化能的功能

C. RNA可以是遺傳信息的攜帶者

D. 真核細胞細胞核的核仁和染色質(zhì)等處有少量RNA存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的

A. 分別用32P和35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

B. 分別用含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

C. 噬菌體侵染細菌過程中，所用的原料全部來自細菌

D. 證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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