8.2015年2月3日,英國議會下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”.三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.

據(jù)圖回答下列問題:
(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射促性腺激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育.
(2)重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備(與精子)受精的能力,重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶(填“透明帶”或“放射冠”)內(nèi)進(jìn)行.受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32細(xì)胞左右的胚胎,叫做桑椹胚,可用于胚胎移植.
(4)為了某些需要,需對胚胎的性別進(jìn)行鑒定.目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞,提取DNA為模板;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作引物,在熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)催化作用下進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后與 SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎為男性.
(5)三親嬰兒的培育技術(shù)能(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而不能(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.
(6)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)別是植入前對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷(或基因檢測或基因診斷).設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題.我國不反對治療性克隆,即可利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類疾病,在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜與透明帶之間的第一極體一并吸出.

分析 1、動物細(xì)胞核移植:將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.動物細(xì)胞核移植技術(shù)的原理是動物細(xì)胞核具有全能性.克隆動物的遺傳物質(zhì)來自雙親,其核遺傳物質(zhì)來自供核生物,而細(xì)胞質(zhì)基因來自提供細(xì)胞質(zhì)的生物.
2、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動物工程技術(shù)的基礎(chǔ).
3、線粒體中遺傳物質(zhì)的遺傳方式為細(xì)胞質(zhì)遺傳(母系遺傳).

解答 解::(1)對雌性供體注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵,獲得更多的卵細(xì)胞.
(2)處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞具有與精子的受精的能力,因此重組細(xì)胞需要培養(yǎng)到此時(shí)期.動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)環(huán)境需要一定氣體環(huán)境,其中CO2的主要作用維持培養(yǎng)液的pH.
(3)三親嬰兒的培育需要核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進(jìn)行.受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32細(xì)胞左右的胚胎,叫做桑椹胚,可用于胚胎移植.
(4)為了某些需要,需對胚胎的性別進(jìn)行鑒定.目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層細(xì)胞,提取DNA為模板;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作引物,在熱穩(wěn)定DNA聚合酶的催化作用下進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后與 SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎為男性.
(5)根據(jù)圖示可知卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)來自于捐獻(xiàn)者,可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代.但是細(xì)胞核來自母親卵母細(xì)胞,因此不能避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.
(6)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)在胚胎移植前需要進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,而試管嬰兒技術(shù)不需要.利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類疾病時(shí),在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜與透明帶之間的第一極體一并吸出.
故答案為:
(1)促性腺
(2)(與精子)受精的能力      維持培養(yǎng)液的pH
(3)早期胚胎培養(yǎng)      胚胎移植     透明帶      桑椹胚
(4)滋養(yǎng)層    引物      熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)     男
(5)能     不能
(6)遺傳學(xué)診斷(或基因檢測或基因診斷)      卵細(xì)胞膜與透明帶

點(diǎn)評 本題考查動物細(xì)胞核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng),要求考生識記動物細(xì)胞核移植技術(shù)的概念、原理及應(yīng)用,明確克隆動物的遺傳物質(zhì)兩自雙親;識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、條件及應(yīng)用,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述不正確的是(  )
A.薩頓通過觀察蝗蟲精子和卵細(xì)胞的形成過程,類比推理出:基因在染色體上
B.減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.受精過程中,精子和卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì)貢獻(xiàn)是一樣的
D.減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對遺傳和變異具有重要意義

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中缺乏對照原則
B.提取分離葉綠體色素未加CaCO3、只加SiO2、無水酒精,得到清晰的四條色素帶
C.在堿性條件下利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)
D.測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度,可在pH=7的條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.新采摘的鮮玉米味道比較甜,原因是籽粒中含有較多的蔗糖.研究發(fā)現(xiàn),采摘后一天內(nèi)玉米籽粒中50%的蔗糖會轉(zhuǎn)化成淀粉,因此采摘后幾天的玉米不斷失去甜味.判斷下列表述正確的是( 。
A.可利用本尼迪特試劑檢測玉米中蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉的變化
B.蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉需要在有光的條件下才能進(jìn)行
C.采摘玉米在沸水中浸泡幾分鐘后低溫保存,可保持鮮玉米的甜味
D.玉米籽粒自然成熟過程中淀粉含量逐漸減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)為驗(yàn)證pH對淀粉酶催化淀粉水解速率的影響,制訂了下列實(shí)驗(yàn)方案.請回答:實(shí)驗(yàn)方案:①取5支試管,標(biāo)上A、B、C、D、E.
②在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液.
③在A試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的鹽酸,B試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,C試管中加入2mL蒸餾水,D試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈉溶液,E試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,搖勻.
④然后再向5支試管中分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液.
⑤將5支試管放在適宜的恒溫水浴中,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行5min后測定試管中可溶性淀粉含量.
某同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)記為實(shí)驗(yàn)一.同時(shí)還做了如下實(shí)驗(yàn)二:將加入5支試管中的淀粉酶溶液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).在相同時(shí)間內(nèi),分別測得兩次實(shí)驗(yàn)中淀粉含量變化并繪制成如圖所示的曲線.(不考慮鹽酸對淀粉水解的影響)
(1)實(shí)驗(yàn)一中的因變量是可溶性淀粉的含量.
(2)曲線甲是第二次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,原因是甲與乙所用時(shí)間相同,但甲分解的淀粉量較少,說明甲中所含酶的量較少.
( 3)曲線甲和乙中,淀粉含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是同一種酶的最適pH是一定的.
(4)淀粉水解生成葡萄糖,葡萄糖通過氧化分解釋放的能量部分儲存在ATP中,請寫出ATP合成的反應(yīng)式ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯誤的是( 。
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
B.動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽天長市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題。

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的 。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可合成非必需氨基酸,此過程一定需要 元素,也可通過形成五碳糖進(jìn)而合成 作為DNA復(fù)制的原料。

(2)由圖可知,在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為 。與正常細(xì)胞相比,①~④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有 (填編號),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物,為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料以及能量,從而有利于癌細(xì)胞的增殖。

(3)目前認(rèn)為,致癌因子大致分為三類:化學(xué)致癌因子、物理致癌因子和 ,細(xì)胞在致癌因子的影響下, 基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而調(diào)控酶的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過程 (填編號)不宜選為作用位點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽天長市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期核DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。有關(guān)敘述不正確的是( )

A.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

B.圖4中a可表示有絲分裂后期,b可對應(yīng)有絲分裂前期或中期

C.處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞,完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

D.圖1所示細(xì)胞中有4條染色體,8個DNA分子;圖2 所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷出顯性和隱性關(guān)系的是( )

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花

A.①② B.③④ C.①③ D.②③

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同步練習(xí)冊答案