12．下列有關(guān)生物變異的說法，正確的是（　�。�
①等位基因都是基因突變形成的
②所有的變異都能為生物進(jìn)化提供原材料，但不決定生物進(jìn)化的方向
③染色體結(jié)構(gòu)變異可以改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目或排列順序
④染色體變異對(duì)生物體的影響較大，而基因突變影響較小
⑤基因重組是生物變異的主要來源，既可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，又可以發(fā)生在受精過程中．
A．①③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤

分析 基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)改變．基因突變能夠產(chǎn)生新基因，也能產(chǎn)生新的基因型．
基因重組包括自由組合型和交叉互換型，涉及的是兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因，并且基因重組不能產(chǎn)生新基因，能夠產(chǎn)生新的基因型．
染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，其中結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、倒位、易位．

解答 解：①等位基因都是基因突變形成的，①正確；
②變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，只有可遺傳變異能為生物進(jìn)化提供原材料，②錯(cuò)誤；
③染色體結(jié)構(gòu)變異可以改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目或排列順序，③正確；
④基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，都對(duì)生物體有影響，沒有大小之分，④錯(cuò)誤；
⑤基因重組是生物變異的主要來源，只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，⑤錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物變異的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握三種變異類型，識(shí)記變異的類型、發(fā)生的時(shí)間以及意義等，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程．

（1）受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體 A 的分泌活動(dòng)，腺體 A 表示的器官主要是甲狀腺，下丘腦和甲狀腺分泌的激素對(duì)垂體生理功能的調(diào)節(jié)作用相互拮抗（填“拮抗”或“協(xié)同”）．
（2）機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，會(huì)引起下丘腦、垂體和甲狀腺分泌活動(dòng)的一系列改變．該過程中，引起下丘腦分泌活動(dòng)改變的信息分子有神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素，甲狀腺激素促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱的原因是促進(jìn)代謝，加速物質(zhì)氧化分解．
（3）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收．
（4）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為艾滋病病毒侵染人體淋巴細(xì)胞過程示意圖．艾滋病病毒具有一個(gè)球形的衣殼，其內(nèi)有兩條RNA，沒有DNA．請(qǐng)按圖回答下列問題．

（1）艾滋病病毒侵染人體T淋巴細(xì)胞時(shí)，侵入的物質(zhì)是艾滋病病毒的RNA，這說明艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．
（2）艾滋病病毒的衣殼是在人體淋巴細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的．
（3）免疫缺陷病包括兩類：一是先天性免疫缺陷病；二是獲得性免疫缺陷��；艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病．
（4）在研究指出HIV有100多種形態(tài)，眾多變異類型的形成是基因突變的結(jié)果，也是目前研制HIV疫苗的主要障礙．
（5）艾滋病的主要傳播途徑是ACD（此題為多選）
A．性接觸傳播      B．蚊蟲叮咬傳播
C．血液傳播        D．母嬰垂直傳播
E．握手、共同用餐、同池游戲．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下面是探究固定化酵母菌增殖能力的研究，請(qǐng)協(xié)助完成相關(guān)內(nèi)容．
海藻酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生海藻酸鈣，使凝膠珠有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)；而檸檬酸鈉能與海藻酸鈣反應(yīng)，會(huì)使海藻酸鈣溶解．
實(shí)驗(yàn)材料（略）
主要實(shí)驗(yàn)步驟
步驟1：酵母菌的活化．
步驟2：配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的海藻酸鈉溶液，滅菌冷卻→A→用注射器造凝膠顆�！叵吕肅aCl2溶液固定凝膠顆粒．
步驟3：待固定化結(jié)束后，移去CaCl2溶液，再用無菌水洗滌2〜3次．將固定化凝膠珠分成兩等份，取其中一份接種到固定化酵母增殖培養(yǎng)液中，在28℃下振蕩培養(yǎng)24h，得到固定化增殖酵母；另一份留用．
步驟4：將B放入一定體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的檸檬酸鈉溶液中，振蕩使凝膠珠完全溶解；再用無菌水適當(dāng)稀釋后，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下計(jì)數(shù)、統(tǒng)計(jì)計(jì)算出凝膠珠內(nèi)包埋的菌數(shù)，比較酵母菌在載體中的生長狀況．
請(qǐng)問答下列問題：
（1）完善實(shí)驗(yàn)步驟：A將酵母懸液與海藻酸鈉溶液按一定比例均勻混合；B等量增殖前后的固定化酵母凝膠珠．
（2）步驟1活化酵母菌的目的是使酵母菌恢復(fù)正常生活狀態(tài)．干酵母粉活化操作的主要注意事項(xiàng)是由于酵母細(xì)胞吸水后會(huì)膨脹，因此在活化時(shí)要使用較大的容器裝．
（3）步驟2中制得的凝膠珠直徑不宜過大，因?yàn)槟z珠相對(duì)表面積增大，不利于固定化酵母細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，實(shí)驗(yàn)中可以通過控制注射器針的大小，擠壓速度等實(shí)現(xiàn)對(duì)凝膠珠直徑的控制．步驟3中“用無菌水洗滌2〜3次”的主要目的是洗去CaCl2，防止凝膠珠因固定時(shí)間過長而硬度過大，影響凝膠珠的通透性．
（4）在“步驟4”實(shí)驗(yàn)中，是否需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)？應(yīng)如何進(jìn)行？需要，重復(fù)取樣品液進(jìn)行顯微計(jì)數(shù)．
（5）如圖所示曲線是某實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由圖可以得出的結(jié)論是固定化酵母增殖速率高于游離酵母．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A．正常人體內(nèi)含有原癌基因和抑癌基因，而癌癥病人的染色體上無抑癌基因
B．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長發(fā)育
C．洋蔥根尖細(xì)胞有16條染色體，則分生區(qū)細(xì)胞分裂時(shí)可形成8個(gè)四分體
D．細(xì)胞癌變后喪失了原來的生理狀態(tài)，同時(shí)其細(xì)胞全能性也喪失；細(xì)胞膜上糖蛋白減少，其原因是其核糖體數(shù)目減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下有關(guān)變異的敘述，正確的是（　�。�
A．自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變是定向的
B．基因重組所產(chǎn)生的新基因型一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型
C．基因中個(gè)別堿基對(duì)的替換可能不影響其表達(dá)的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
D．用二倍體西瓜培育出四倍體西瓜，再用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會(huì)結(jié)出無籽西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．已知遺傳因子A控制白色，a控制黑色，現(xiàn)有Aa的個(gè)體在繁殖后代的過程中有顯性純合致死現(xiàn)象發(fā)生，則該種個(gè)體連續(xù)自交2代后的白色與黑色的性狀分離比為（　�。�
A．2：3B．1：4C．1：3D．1：2

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科目：高中生物 來源：2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞的生物膜的敘述，不正確的是

A．真核細(xì)胞的細(xì)胞器都具有生物膜

B．真核細(xì)胞的許多重要化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行

C．真核細(xì)胞生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D．生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．寒冷環(huán)境中參加戶外活動(dòng)，機(jī)體通過減少排尿來減少散熱

B．高溫環(huán)境中飲水不足，機(jī)體通過減少汗液分泌來調(diào)節(jié)水鹽平衡

C．饑餓狀態(tài)下，機(jī)體通過胰島素促進(jìn)肝糖原的分解來維持血糖平衡

D．大部分的細(xì)胞代謝產(chǎn)物，通過毛細(xì)血管的靜脈端吸收進(jìn)入血漿

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