下列微生物中都屬于原核生物的一組是(  )
A、酵母菌、金黃色葡萄球菌
B、青霉菌、木耳
C、艾滋病毒、大腸桿菌
D、乳酸菌、谷氨酸棒狀桿菌
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物:
其中原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等.
解答: 解:A、酵母菌屬于真核生物中的真菌,A錯(cuò)誤;
B、青霉菌和木耳均屬于真核生物中的真菌,B錯(cuò)誤;
C、艾滋病毒屬于病毒中的一種,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不是原核生物,也不是真核生物,C錯(cuò)誤;
D、乳酸菌、谷氨酸棒狀桿菌都屬于原核生物中的細(xì)菌,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了原核生物的種類,意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,難度不大.考生在識(shí)記過(guò)程中能夠區(qū)分帶“菌”的生物,細(xì)菌中一般均有“桿菌”、“球菌”、“弧菌”等字樣;注意要和真菌中的酵母菌和霉菌進(jìn)行區(qū)分識(shí)記.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人和高等動(dòng)物機(jī)體代謝及調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、多余的糖可以轉(zhuǎn)化為必需氨基酸
B、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝只可相互轉(zhuǎn)化不能相互制約
C、胰島素是能夠降低血糖的唯一激素
D、胰高血糖素促進(jìn)肝臟和肌肉細(xì)胞的糖元分解為葡萄糖補(bǔ)充血糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌細(xì)胞和植物細(xì)胞的根本區(qū)別是(  )
A、有無(wú)細(xì)胞壁
B、有無(wú)核糖體
C、有無(wú)成形的細(xì)胞核
D、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用.如圖為人體部分血糖調(diào)控模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、通過(guò)圖中②和⑤過(guò)程可同時(shí)促進(jìn)肝糖原的合成和脂肪轉(zhuǎn)化成葡萄糖
B、低血糖狀態(tài)時(shí),除圖中途徑外還可通過(guò)肌糖原的分解使血糖恢復(fù)正常
C、高血糖狀態(tài)時(shí),④過(guò)程可使胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增多進(jìn)而使血糖恢復(fù)正常
D、在血糖調(diào)控過(guò)程中,胰島素的作用結(jié)果可以通過(guò)反饋影響胰島素的分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

德國(guó)科學(xué)家利用高度純合的植物界中基因組最少的擬南芥為研究材料,對(duì)基因突變的速率進(jìn)行研究,結(jié)果表明,致使生物進(jìn)化的基因突變速率比科學(xué)家此前認(rèn)為的速率快得多.對(duì)此科研的相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、快速的基因突變速率可使一些植物迅速適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B、經(jīng)研究表明生物進(jìn)化的原材料僅通過(guò)基因突變提供的
C、該項(xiàng)研究結(jié)果顯示的基因突變速率或許同樣適用于人類的脫氧核糖核酸
D、快速發(fā)生基因突變可能是一些植物僅在幾代后便能抵御特定除草劑的原因之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是( 。
A、某種群近期一段時(shí)間內(nèi)出生率等于死亡率,則該種群數(shù)量一定保持穩(wěn)定
B、繁殖季節(jié),兩只雄梅花鹿為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)
C、捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用
D、人類活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變,但可改變演替速度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列環(huán)境中的生物屬于種群的是(  )
A、一座山上所有的生物
B、一個(gè)湖泊里所有的魚
C、一個(gè)蜂巢里所有的蜂
D、一棵果樹(shù)上所有的蘋果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)植物激素的敘述正確的是(  )
A、有專門的器官產(chǎn)生并運(yùn)輸?shù)揭欢ú课话l(fā)揮作用
B、在植物體內(nèi)含量很低,但是作用非常顯著
C、植物激素可以是無(wú)機(jī)物,也可以是有機(jī)物
D、不同植物產(chǎn)生的激素不同,所以一種植物產(chǎn)生的激素對(duì)另一種植物不起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為甲、乙兩種植物體細(xì)胞的染色體及基因分布示意圖,由圖可知(  )
A、甲、乙都是二倍體
B、甲是三倍體,乙是二倍體
C、甲是二倍體,乙是四倍體
D、甲是三倍體,乙是四倍體

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同步練習(xí)冊(cè)答案