分析 1、脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù).
2、在單克隆抗體的制備過程中,需要用漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合;誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合時,使用聚乙二醇或滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑;動物細(xì)胞融合后,經(jīng)過篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞具有既能無限增殖又能分泌單一抗體的特點.
3、動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
解答 解:(1)抗體結(jié)構(gòu)中的肽鍵數(shù)目為p,氨基酸數(shù)目為a,二者的關(guān)系式為 p=a-4(或“a=p+4”).
(2)取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,經(jīng)篩選得到雜交瘤細(xì)胞.將得到的雜交瘤細(xì)胞進行克隆化培養(yǎng)和 抗體檢測以獲得具有能無限增殖并產(chǎn)生專一(特定)抗體特點的雜交瘤細(xì)胞.將得到的雜交瘤細(xì)胞進行體內(nèi)培養(yǎng)或放入CO2(恒溫)培養(yǎng)箱進行體外培養(yǎng),從細(xì)胞培養(yǎng)液中提取出單克隆抗體.
(3)由于鼠源性抗體會使人產(chǎn)生免疫反應(yīng),導(dǎo)致該抗體失效,根據(jù)題干的信息“同一物種C區(qū)氨基酸序列恒定,不同抗體的結(jié)合抗原的V區(qū)氨基酸序列有差異”,推測嵌合性抗體應(yīng)由鼠源性抗體的 V區(qū)和人抗體的C區(qū)組合而成.
(4)為進一步獲得更符合治療要求的單克隆抗體,科研人員對抗體結(jié)構(gòu)進行精細(xì)研究,找到既不影響抗體空間結(jié)構(gòu)又降低免疫反應(yīng)的氨基酸序列,通過基因工程技術(shù)對抗體結(jié)構(gòu)進行人源化改造.這種人源單克隆抗體屬于蛋白質(zhì)工程的產(chǎn)物.
故答案為:
(1)p=a-4(或“a=p+4”)
(2)抗體 能無限增殖并產(chǎn)生專一(特定)抗體 CO2(恒溫)
(3)V C
(4)氨基酸 蛋白質(zhì)
點評 本題考查的知識點有氨基酸的脫水縮合的計算、蛋白質(zhì)過程、單克隆抗體的制備、動物細(xì)胞的培養(yǎng),尤其是對題干信息的解讀,只有理解“同一物種C區(qū)氨基酸序列恒定,不同抗體的結(jié)合抗原的V區(qū)氨基酸序列有差異”,才能準(zhǔn)確的作答第(3)小題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1體細(xì)胞中各基因遺傳信息表達(dá)的機會相等 | |
B. | F1自交后代各種基因型發(fā)育成活的機會相等 | |
C. | 各基因在F2體細(xì)胞中出現(xiàn)的機會相等 | |
D. | 每種類型雌配子與每種類型雄配子融合的機會相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A中含有大量的淋巴細(xì)胞 | |
B. | DNA解旋酶可以存在于B內(nèi) | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)(如乙酰膽堿)可以存在于C中 | |
D. | D可以運輸養(yǎng)料、氧氣、無機鹽和胰淀粉酶等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備細(xì)胞膜的實驗中,置于淸水中的紅細(xì)胞滲透壓逐漸變小直至漲破 | |
B. | 用健那綠染液對口腔上皮細(xì)胞染色后要用清水洗去浮色 | |
C. | 將發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮活細(xì)胞置于淸水中后,細(xì)胞液顏色變淺 | |
D. | 制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時,染色前需要用淸水洗去解離使用的藥液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂、糖類的種類和數(shù)量 | |
B. | 在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
C. | 同一種酶可存在于生物體不同的活細(xì)胞中 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其髙爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是基因型為AaBbdd的動物細(xì)胞分裂過程某時期示意圖。下列分析正確的是
A、該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同
B、圖中D基因可能來源于基因突變或交叉互換
C、該細(xì)胞中含有2個染色體組,3對同源染色體
D、該細(xì)胞產(chǎn)生的兩個配子的基因型為aBD和aBd
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