A、圖中3是透明帶,7是原腸腔 |
B、發(fā)育的先后順序是A→C→B |
C、1部位細(xì)胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織 |
D、A、B、C時(shí)期的細(xì)胞都具有發(fā)育的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì) |
B、不能無限增殖 |
C、可分泌持異性抗體 |
D、體外培養(yǎng)條件下可大量增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、③④② |
C、④②④ | D、③②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體是由高爾基體斷裂形成的 |
B、正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自己機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用 |
C、溶酶體在執(zhí)行功能時(shí)伴隨著膜組分的更新 |
D、溶酶體的存在使水解反應(yīng)局限在一定部位,不會(huì)破壞整個(gè)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用的原理是基因重組 |
B、太空種子都成了多倍體 |
C、太空種子都是優(yōu)良品種 |
D、太空種子都需進(jìn)行選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳源、磷酸鹽和維生素 |
B、氮源和維生素 |
C、水、碳源、氮源和無機(jī)鹽 |
D、碳元素、氧元素、氫元素、氮元素 |
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