分析 正反饋與負反饋的區(qū)別:正反饋是系統(tǒng)作用的結(jié)果反過來促進了這個過程,例如污染的湖泊中一條魚死亡后會加劇更多的魚的死亡,即促進+促進+型;負反饋是系統(tǒng)作用的結(jié)果反過來抑制了這個過程,例如甲狀腺激素的分泌,血液甲狀腺激素含量增加會反過來抑制促激素的分泌,即促進+抑制-型或抑制-促進+型.
解答 解:(1)寒冷刺激的是冷覺感受器,位于皮膚和內(nèi)臟,產(chǎn)生冷覺的軀體感覺中樞在大腦皮層.
(2)①為下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的過程,②為垂體分泌促甲狀腺激素的過程,③為甲狀腺分泌甲狀腺激素的過程,當(dāng)人突然進入寒冷環(huán)境中,可作用于肝細胞和骨胳肌細胞等,使其代謝產(chǎn)熱量增加為甲狀腺激素的分泌③.
(3)激素a為甲狀腺激素,正常人血液中甲狀腺激素含量升高時對①②過程起抑制作用,血液中甲狀腺激素含量降低時對①②過程起促進作用,屬于負反饋調(diào)節(jié)機制.
(4)用激素a甲狀腺激素飼喂小白鼠,由于甲狀腺激素有促進細胞代謝的作用,使小鼠組織細胞代謝旺盛,消耗更多的氧氣,放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將增大.
(5)胰島素具有促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的能力,胰島B細胞受損,胰島素分泌量減少,組織細胞無法攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平升高.
故答案為:
(1)冷覺感受器(或者感受器) 大腦皮層(感覺區(qū))
(2)③
(3)負反饋(或反饋)
(4)增大
(5)胰島B細胞受損,胰島素分泌減少,促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的能力減弱,從而使血糖水平升高
點評 本題考查神經(jīng)、體液、免疫三大調(diào)節(jié)機制,結(jié)合調(diào)節(jié)異常疾病,將教材知識遷移,培養(yǎng)學(xué)生對已有知識的靈活運用能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示某家族遺傳病的系譜圖(等位基因用A和a表示),請據(jù)圖分析。
(1)根據(jù) 可推知該遺傳病的遺傳方式為屬于 .
(2) 1號個體的基因型是 ,10為純合子的概率是 .
(3) 如果5與6號再生一個孩子,該孩子是患該病男孩的概率是 。
(4) 若10號與一患該病的女子婚配,生了一個患色盲的兒子和一個患該病的女兒,則患病女兒是雜合體的概率是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪是重要的儲能物質(zhì),同質(zhì)量的脂肪中含有比糖類更多的能量 | |
B. | 磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì) | |
C. | 脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì) | |
D. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物膜的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為蘚類植物的葉片大,在高倍顯微鏡下易找到,可以直接使用高倍物鏡觀察 | |
B. | 若目鏡放大倍數(shù)是10,物鏡放大倍數(shù)是40,被觀察的細胞面積放大400倍 | |
C. | 低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡 |
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