16．將葉綠體懸浮液置于陽(yáng)光下，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．離體葉綠體在自然光下能將水分解產(chǎn)生氧氣
B．若將葉綠體置于紅光下，則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生
C．若將葉綠體置于藍(lán)紫光下，則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生
D．水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量

分析 1、葉綠體中色素的種類、顏色及作用：

色素種類顏色含量定性濾紙條上顯現(xiàn)的色素層析圖譜吸收光譜主要功能化學(xué)性質(zhì)
類胡蘿卜素胡蘿卜素橙黃色最少①橙黃色藍(lán)紫光吸收、傳遞光能①四種色素均不溶于水，而溶于酒精等有機(jī)溶劑中；
 
②葉綠素的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有類胡蘿卜素穩(wěn)定，其合成易受溫度、光照和Mg等的影響
葉黃素黃色較多②黃色吸收、傳遞光能
葉
 
綠
 
素		葉綠素a藍(lán)綠色最多③藍(lán)綠色藍(lán)紫光
 
紅橙光		少數(shù)吸收、轉(zhuǎn)化光能；
大多數(shù)吸收、傳遞光能
葉綠素b黃綠色較少④黃綠色吸收、傳遞光能
2、四種色素的吸收光譜如圖所示：

解答 解：A、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，在自然光下，葉綠體能進(jìn)行光合作用將水分解產(chǎn)生氧氣，A正確；
B、葉綠體中的光合色素能吸收紅光，因此會(huì)產(chǎn)生氧氣，B錯(cuò)誤；
C、葉綠體中的光合色素能吸收藍(lán)紫光，因此會(huì)產(chǎn)生氧氣，C錯(cuò)誤；
D、水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要光能，但不需要ATP提供能量，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記葉綠體的結(jié)構(gòu)，掌握光合色素的種類、分布和功能，同時(shí)掌握四種色素的吸收光譜圖，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．互為同源染色體的兩條染色體，不具備的特征是（　�。�
A．一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方
B．在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C．形態(tài)和大小一般相同
D．一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后形成的兩條染色體即為同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．中心法則是生物界遺傳信息傳遞的主線，下列敘述正確的是（　�。�
A．HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，侵染到T細(xì)胞后，以自身RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄出DNA
B．mRNA上的密碼子只能和tRNA上的反密碼子堿基互補(bǔ)配對(duì)
C．用32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌，在子代噬菌體中存在雙鏈都被32P標(biāo)記的DNA
D．遺傳病患者的發(fā)生，都是由于DNA復(fù)制發(fā)生差錯(cuò)形成致病基因?qū)е碌?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有關(guān)細(xì)胞的描述正確的是（　�。�
A．多細(xì)胞生物體的細(xì)胞的凋亡和壞死對(duì)個(gè)體發(fā)育都是有利的
B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞分化發(fā)生于特定的時(shí)間和空間
C．抑癌基因突變?yōu)樵┗蚴羌?xì)胞癌變的內(nèi)在原因
D．蛙的紅細(xì)胞在無(wú)絲分裂時(shí)不進(jìn)行DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，正確的是（　�。�
A．淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成
B．人體大腦活動(dòng)的能量主要來(lái)自脂肪的有氧氧化
C．葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過(guò)程是需要能量的過(guò)程
D．硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過(guò)程中獲取能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào)
B．人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓
C．大腦皮層具有軀體感覺(jué)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)
D．下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)而不參與體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．甲、乙、丙、丁4個(gè)系譜圖依次反映了a、b、c、d四種遺傳病的發(fā)病情況，若不考慮基因突變和染色體變異，那么，根據(jù)系譜圖判斷，可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AABBCC的豌豆與基因型為aabbcc的豌豆雜交，產(chǎn)生的F2用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是（ ）

A．二倍體 B．三倍體 C．四倍體 D．六倍體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川九中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，直到20世紀(jì)初期，人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)．當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括（ ）

A．蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我復(fù)制

B．蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C．蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

D．不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

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