【題目】油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素．為探究油菜素內(nèi)酯（BL）對(duì)生長(zhǎng)素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子，觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響．結(jié)果如圖1所示。

（1）由圖1可知，單獨(dú)用IAA處理，對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是_____。

A．促進(jìn)生長(zhǎng) B．抑制生長(zhǎng) C．具有兩重性 D．無(wú)影響

（2）在IAA濃度為_____ nM時(shí)，BL對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)；當(dāng)IAA濃度繼續(xù)增加時(shí)，BL對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是_____。

實(shí)驗(yàn)二：用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根，檢測(cè)油菜素內(nèi)酯對(duì)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊懀畬?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如下。

（3）圖2表明標(biāo)記的生長(zhǎng)素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)?/span>_____（單向/雙向），BL可以_____（促進(jìn)/抑制）生長(zhǎng)素運(yùn)輸。

實(shí)驗(yàn)三：研究人員發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)PIN蛋白與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)．利用一定技術(shù)檢測(cè)BL處理的根部組織中PIN蛋白基因的表達(dá)水平，結(jié)果如表所示。

組別

PIN蛋白基因表達(dá)水平（相對(duì)值）

對(duì)照組

7.3

一定濃度BL處理組

16.7

（4）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，油菜素內(nèi)酯通過(guò)影響根細(xì)胞中_____，從而影響生長(zhǎng)素在根部的_____，進(jìn)而影響了生長(zhǎng)素的生理作用。

【答案】C 0﹣10 抑制作用減弱 雙向 促進(jìn) PIN蛋白基因的表達(dá) 運(yùn)輸

【解析】

植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式有橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸，極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)上端，其運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和能量。

（1）圖中上面那條曲線未加BL，代表IAA 對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響，根據(jù)起點(diǎn)和變化趨勢(shì)，可得出答案“低濃度促進(jìn)伸長(zhǎng)，高濃度抑制伸長(zhǎng)”，具有兩重性．

（2）圖1下面那條曲線加了BL，每一個(gè)IAA 濃度下，根的長(zhǎng)度都小于未加BL 的情況，所以BL 一定是抑制了主根的伸長(zhǎng)。其中，0﹣10時(shí)抑制作用在增強(qiáng)，10﹣100 抑制作用在減弱。

（3）從圖中看出，兩種實(shí)驗(yàn)情況下，都檢測(cè)到了放射性碳標(biāo)記的IAA，故生長(zhǎng)素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)椤半p向”．而加了BL 的（陰影）檢測(cè)到的IAA（放射性）都多于對(duì)照組（空白），可以看出BL 促進(jìn)了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。

（4）根據(jù)表格可以看出BL 處理組的PIN 蛋白基因表達(dá)水平更高，又根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的研究，可以得出“BL 提高了根細(xì)胞中PIN 蛋白基因的表達(dá)，進(jìn)而影響了生長(zhǎng)素在根部的運(yùn)輸”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一，其形成原因有多種。圖甲表示糖尿病發(fā)生的部分機(jī)理，圖乙表示圖甲靶細(xì)胞中發(fā)生的部分生理變化過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中物質(zhì)____表示胰島素，圖中的某類細(xì)胞可由____增殖分化而來(lái)。

（2）圖乙中信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜上____增加，促進(jìn)物質(zhì)a進(jìn)入細(xì)胞，從而____（填“升高”或“降低”）血糖濃度。

（3）圖甲中____（用①②③表示）可能導(dǎo)致糖尿病，青少年型糖尿病人體內(nèi)胰島素含量與正常人相當(dāng)，其致病機(jī)理可能是____（用①②③表示），從免疫學(xué)角度分析，這種疾病屬于____病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)莓是世界糧農(nóng)組織推薦的五大健康水果之一，人工育的藍(lán)莓植株株高可達(dá)240cm�？蒲腥藛T為了探究生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和使用濃度對(duì)藍(lán)莓組培苗瓶?jī)?nèi)生根的影響，開展了實(shí)驗(yàn)研究。具體方法如下：

①選用生長(zhǎng)良好、生理狀態(tài)相似的藍(lán)莓苗，剪切成2.5cm單苗段備用。

②采用不同的處理方法，對(duì)制備好的單苗段進(jìn)行處理。方法Ⅰ是將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中，形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基，再將單苗段接種到相應(yīng)培養(yǎng)基上。方法II是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5秒，再接種到基本培養(yǎng)基中。

③測(cè)定l2、18和30天的生根率，獲得的數(shù)據(jù)如下表。

請(qǐng)分析并回答：

（1）在本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組的組別為____________________________________。

（2）在基本培養(yǎng)基中添加IBA并調(diào)節(jié)濃度為0.5mg／L時(shí)，對(duì)誘導(dǎo)藍(lán)莓生根起____________________________________作用，若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則需要在IBA濃度為______________________________________________________范圍內(nèi)，設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究。

（3）使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時(shí)，采用方法____________________________________（選填序號(hào)“I”、“II”）更好，原因是使用該處理方法時(shí)，在____________________________________、____________________________________等方面都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖(圖中序號(hào)表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞)，請(qǐng)回答：

（1）人體的免疫類型包括兩種，分別是__________和__________。

（2）由圖可知，b為T細(xì)胞和c為B細(xì)胞，二者均是由a骨髓中的_______（填名稱）細(xì)胞分化而來(lái)的，但它們成熟的部位不同，其中c細(xì)胞是在_____中發(fā)育成熟的，而b細(xì)胞是在____________發(fā)育成熟的。

（3）e和f都是____細(xì)胞，d是______細(xì)胞，g是_____細(xì)胞，能夠產(chǎn)生抗體的是_________（填字母）。

（4）圖中各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息相同，但它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，是由于____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素之間作用相同，使作用效果加強(qiáng)稱為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)對(duì)人體內(nèi)具有協(xié)同作用關(guān)系的激素所作的歸納，其中有誤的是（　　）

A. ①B. ②③C. ③④D. 無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列結(jié)合免疫知識(shí)據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 圖甲①～⑦細(xì)胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③

B. 淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，①②③都在骨髓中完成

C. 圖甲①～⑦細(xì)胞中，只有①和⑤不具有識(shí)別抗原的能力

D. 圖乙中m＞n，de＜bc的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖．下列敘述正確的是（　�。�

A. ①受到各種刺激，便能引起②的反應(yīng)

B. b處給予適宜刺激，引起②的反應(yīng)屬于反射

C. 興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減少

D. 圖中有三個(gè)神經(jīng)元，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】100多年前，達(dá)爾文乘坐“貝格爾號(hào)”游歷，對(duì)加拉帕克斯群島上的13種地雀進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)這些鳥與生活在南美大陸上的某種鳥（后稱達(dá)爾文地雀）有著相似的特征。

（1）島上的13種地雀在羽色、鳴叫、產(chǎn)卵和求偶等方面極為相似，仍屬于不同物種，原因是這些地雀之間存在著_____。

（2）后人研究發(fā)現(xiàn)，13種地雀來(lái)自同一祖先（數(shù)千年前的達(dá)爾文地雀）．下列最有說(shuō)服力的研究證據(jù)是_____。

A．化石 B．胚胎學(xué) C．比較解剖學(xué) D．分子生物學(xué)

100多年后，美國(guó)生物學(xué)家彼得格蘭特對(duì)主島中：Gf地雀（喙較小，取食小堅(jiān)果）和Gm地雀（喙較大，取食大而硬的堅(jiān)果）進(jìn)行了多年研究．其中，1976年6月至1978年1月島上持續(xù)干旱，1983年受厄爾尼諾影響，雨量異常充沛．如圖示1975至1978年島上Gf地雀數(shù)量、種子相對(duì)數(shù)量和種子深度變化；如表所示1975至1985年Gf地雀喙的大小變化。

時(shí)間（年）

1975

1978﹣1982

1985

喙大小（增減）

1

+0.04

﹣0.05

（3）圖中表示Gf地雀數(shù)量變化的曲線是_____，分析1977年間曲線走勢(shì)的原因_____．根據(jù)表數(shù)據(jù)，對(duì)地雀喙大小變化作出的合理解釋是_____。

A．氣候變化是誘因 B．自然選擇的結(jié)果 C．食物變化是主因 D．喙變異始終存在

（4）Gm地雀喙大小有差異，體現(xiàn)了生物的_____多樣性．深入研究發(fā)現(xiàn)不同地雀體內(nèi)的_____存在差異。

A．堿基序列 B．密碼子類型 C．氨基酸種類 D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是某兩棲類蝌蚪尾部退化與某酶（X酶）的關(guān)系圖，圖三是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離圖。

（1）細(xì)胞各種內(nèi)膜之間可通過(guò)出芽和融合的方式進(jìn)行交流，圖中參與交流的細(xì)胞器有（_______），這種結(jié)構(gòu)交流是完成__________功能的基礎(chǔ)。

（2）推測(cè)圖二中所示的X酶是哪類酶并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由_______，_________________。

（3）圖三為洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中出現(xiàn)的現(xiàn)象，與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是______；請(qǐng)用圖中的A、B值表述不同蔗糖溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系______________。

（4）如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮（透明）實(shí)驗(yàn)，在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水，引流后也如圖三，則（_______）呈紅色。當(dāng)圖三細(xì)胞核染上紅色后，質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證此現(xiàn)象是自動(dòng)復(fù)原還是細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性？_______________________。

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