A、類似親本的個(gè)體 |
B、體型高大的個(gè)體 |
C、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的個(gè)體 |
D、具有有利變異的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、配制時(shí)所用的CuSO4和NaOH溶液濃度都不相同,加入到組織樣液的時(shí)間順序也不同 |
B、配制時(shí)所用的CuSO4和NaOH溶液濃度都相同,只是加入到組織樣液的時(shí)間順序不同 |
C、配制時(shí)所用的CuSO4溶液濃度不相同,加入到組織樣液的時(shí)間順序也不同 |
D、配制時(shí)所用的NaOH溶液濃度不相同,加入到組織樣液的時(shí)間順序也不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噴灑生長(zhǎng)素類似物,促使其提前開花 |
B、追施磷肥,促使其生殖器官提前成熟 |
C、提前去掉一部分枝葉,讓其盡快從營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)為生殖生長(zhǎng) |
D、遮光,人為提前縮短光照時(shí)間,促使其提前開花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔生長(zhǎng)發(fā)育停止 |
B、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢 |
C、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛,身體逐漸消瘦 |
D、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔行動(dòng)遲緩,食欲不振 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組發(fā)生在有性生殖的受精作用過程中 |
B、體細(xì)胞中含四個(gè)染色體組的個(gè)體是四倍體 |
C、基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型 |
D、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變,有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C1、C2、C3都具有染色單體 |
B、C1、C2不一定是C3的子細(xì)胞 |
C、C1、C2、C3可能存在于一個(gè)器官中 |
D、C1、C2、C3的核DNA分子比例可以是1:2:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂由C、H、O三種元素組成,是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 |
B、動(dòng)物在過冬之前要吃大量的食物,這些食物在體內(nèi)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷?/span> |
C、脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中,而其它部位和植物細(xì)胞中沒有 |
D、脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖甲是該動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中ABCDE所示的分裂圖象 |
B、圖甲細(xì)胞在發(fā)生分裂時(shí),參與分裂過程的細(xì)胞器有①②⑧ |
C、如果乙圖中分裂的細(xì)胞沒有發(fā)生基因突變,則圖中使復(fù)制后相同基因分開的是B、C細(xì)胞分裂圖象 |
D、基因重組和基因分離的時(shí)期是乙圖中A、E和C,C、D細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組 |
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