在自然環(huán)境中,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下的生物個(gè)體是( 。
A、類似親本的個(gè)體
B、體型高大的個(gè)體
C、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的個(gè)體
D、具有有利變異的個(gè)體
考點(diǎn):現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:自然選擇學(xué)說的核心是“物競(jìng)天擇,適者生存”,源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》.其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.
解答: 解:自然選擇學(xué)說認(rèn)為,絕大多數(shù)生物都有過渡繁殖的傾向,也就是說,生物能夠產(chǎn)生大量的后代,而這些后代中能夠生存下來的卻是少數(shù)個(gè)體.這種大量繁殖,少量生存的原因是:在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的,任何生物要生存下去都要為爭(zhēng)奪足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng).生存斗爭(zhēng)包括生物同種個(gè)體和不同種個(gè)體之間的斗爭(zhēng),以及生物與自然條件(如干旱、寒冷、溫度等).在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體容易生存下來并繁殖后代,同時(shí)將有利變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰.故D符合題意. 
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查自然選擇的相關(guān)內(nèi)容,可結(jié)合著具體的實(shí)例理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在使用斐林試劑和雙縮脲試劑來鑒定組織中還原糖和蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,兩種試劑的主要區(qū)別是(  )
A、配制時(shí)所用的CuSO4和NaOH溶液濃度都不相同,加入到組織樣液的時(shí)間順序也不同
B、配制時(shí)所用的CuSO4和NaOH溶液濃度都相同,只是加入到組織樣液的時(shí)間順序不同
C、配制時(shí)所用的CuSO4溶液濃度不相同,加入到組織樣液的時(shí)間順序也不同
D、配制時(shí)所用的NaOH溶液濃度不相同,加入到組織樣液的時(shí)間順序也不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

交通和通信的便利,使“天涯比鄰”成為現(xiàn)實(shí).攀枝花日照時(shí)間長(zhǎng),晝夜溫差大,出產(chǎn)各種優(yōu)質(zhì)水果.將本地的優(yōu)質(zhì)水果.將本地的優(yōu)質(zhì)水果快遞給遠(yuǎn)方的親戚好友是現(xiàn)在攀枝花人情感聯(lián)系的常用方式.請(qǐng)分析解答下列水果生產(chǎn)與保存運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)問題:

(1)如圖甲是某種果樹夏季晴天光合作用的日變化曲線,圖乙是該果樹光合作用和呼吸作用隨溫度變化的曲線圖,據(jù)圖分析:
①又圖甲分析,這一天中,該果樹有
 
小時(shí)進(jìn)行光合作用,15:00時(shí)比11:00時(shí)光合作用速率慢,原因是
 

②該果樹生長(zhǎng)的最適溫度是
 
,相當(dāng)于這一天中的
 
時(shí)刻.43℃時(shí)葉肉細(xì)胞中單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣
 
(“多于”,“少于”,“等于”)消耗的氧氣.
③攀枝花的夏天,白天最高氣溫往往高達(dá)45℃以上,但植物體表的溫度卻可能在40℃以下,這是因?yàn)?div id="jtljpdh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,夜間溫度往往比白天溫度低15℃左右,這樣有利于積累有機(jī)物,原因是
 
,所以攀枝花的水果個(gè)大、糖分足.
(2)芒果常是攀枝花人饋贈(zèng)親友的首選,但是芒果成熟后保存時(shí)間短,所以往往要提前采摘.果商在將水果裝箱時(shí)在每一箱內(nèi)放入一包藥劑,并囑咐顧客到目的地以后,將其用水浸濕,放入箱內(nèi),很快芒果即可食用,推測(cè)這是因?yàn)樵撍巹┙院髸?huì)釋放出
 
,這種物質(zhì)能促進(jìn)果實(shí)成熟.

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科目:高中生物 來源: 題型:

菊花是深秋開花的觀賞植物,要使菊花提前開花,一般采取的園藝措施是( 。
A、噴灑生長(zhǎng)素類似物,促使其提前開花
B、追施磷肥,促使其生殖器官提前成熟
C、提前去掉一部分枝葉,讓其盡快從營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)為生殖生長(zhǎng)
D、遮光,人為提前縮短光照時(shí)間,促使其提前開花

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)兩只生長(zhǎng)狀況相同、健康的幼兔做如下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素.一段時(shí)間后觀察,與正常健康幼兔相比( 。
A、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔生長(zhǎng)發(fā)育停止
B、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢
C、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛,身體逐漸消瘦
D、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔行動(dòng)遲緩,食欲不振

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)變異的說法正確的是( 。
A、基因重組發(fā)生在有性生殖的受精作用過程中
B、體細(xì)胞中含四個(gè)染色體組的個(gè)體是四倍體
C、基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型
D、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變,有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

C1、C2、C3是某動(dòng)物的3個(gè)細(xì)胞,其染色體數(shù)分別是N、2N、4N,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、C1、C2、C3都具有染色單體
B、C1、C2不一定是C3的子細(xì)胞
C、C1、C2、C3可能存在于一個(gè)器官中
D、C1、C2、C3的核DNA分子比例可以是1:2:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述,其中正確的是( 。
A、磷脂由C、H、O三種元素組成,是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B、動(dòng)物在過冬之前要吃大量的食物,這些食物在體內(nèi)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷?/span>
C、脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中,而其它部位和植物細(xì)胞中沒有
D、脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是高等動(dòng)物(2N)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖.下列敘述有誤的是( 。
A、若圖甲是該動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中ABCDE所示的分裂圖象
B、圖甲細(xì)胞在發(fā)生分裂時(shí),參與分裂過程的細(xì)胞器有①②⑧
C、如果乙圖中分裂的細(xì)胞沒有發(fā)生基因突變,則圖中使復(fù)制后相同基因分開的是B、C細(xì)胞分裂圖象
D、基因重組和基因分離的時(shí)期是乙圖中A、E和C,C、D細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

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