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根據下列資料回答有關問題.

資料一:將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后,單株鮮重和光合作用強度的變化(圖甲).
資料二:試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線(圖乙).
注:兩資料的實驗均在適宜溫度下進行.
(1)據圖甲分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強度的變化趨勢是
 
;單株鮮重的變化趨勢是
 
,從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 

(2)據圖甲判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時,試管苗光合作用產生的有機物的量
 
(能、不能)滿足自身最佳生長的需要.若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應
 
(降低,增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力.
(3)圖乙中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為
 
,c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗
 
.若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率
 
考點:細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強度的變化趨勢是逐漸減;單株鮮重的變化趨勢是先增加后下降.要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應降低培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)據圖可知,隨著蔗糖濃度的增加,光合作用強度逐漸下降,單株鮮重先增加后下降.植物細胞吸水、失水的外界條件是濃度差.當蔗糖濃度小于細胞液的濃度時,植物細胞吸水,鮮重增加;當蔗糖濃度高于細胞液濃度時,植物細胞失水,鮮重下降.
(2)當培養(yǎng)基中不含蔗糖時,光合作用強度為0,而幼苗的呼吸作用消耗有機物,因此不能滿足自身生長的需要;由于蔗糖濃度與光合作用強度的關系呈負相關,因此要提高光合作用強度,則應該降低培養(yǎng)基中蔗糖的濃度.
(3)由于在黑暗中不能進行光合作用,只進行呼吸作用,所以當CO2的濃度過高時,會使細胞呼吸減弱,導致b-c段CO2濃度升高緩慢;而當有光照時,試管苗進行光合作用,吸收了CO2,從而導致c-d段CO2濃度急劇下降.由于d點時CO2的濃度偏低,所以此時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率將提高.
故答案為:
(1)逐漸減小    先增加后下降   在較低濃度的蔗糖溶液中細胞吸水,在較高濃度的蔗糖溶液中細胞失水
(2)不能     降低
(3)CO2的濃度過高使細胞呼吸減弱    進行光合作用吸收了CO2     提高
點評:本題考查影響光合作用因素及細胞呼吸的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關“一定”的說法正確的有幾項( 。
①光合作用一定要在葉綠體中進行、谟醒鹾粑牡诙、三階段一定在線粒體中進行 ③沒有細胞結構的生物一定是原核生物、苊复呋饔玫淖钸m溫度一定是37℃⑤細胞內的遺傳物質一定是DNA、蕻a生CO2一定不是無氧呼吸產生乳酸的過程;⑦有H2O生成一定不是無氧呼吸.
A、4B、3C、5D、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內的各種化學反應,幾乎都是由酶催化的,請回答有關問題:
(1)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關系如圖所示,則初步推測甲酶的化學本質為
 
,乙酶的化學本質為蛋白質.要鑒定乙酶的化學本質,可將該酶液與
 
試劑混合.
(2)若要提高衣物上油漬的去除效果,洗衣粉中可添加酶;使用加酶洗衣粉時,水溫過低或過高時洗滌效果不好的原因分別是
 
;
 
.若測定某種酶在不同溫度下活性,反應液中應加入溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定,酶的活力可用來
 
表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為中心法則圖解.請回答下列問題.

(1)對于真核生物來說,①過程發(fā)生在細胞分裂的
 
期.
(2)圖中②的生理過程叫
 
;進行該過程的主要場所是細胞的
 
內.
(3)圖中③的生理過程叫
 
;該過程需要在
 
的作用下才能進行.
(4)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是
 
(填圖中的標號).
(5)在人體內不存在中心法則中的過程
 
(填圖中的標號)該過程的發(fā)現(xiàn),說明
 
也可做為生物的遺傳物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所,據圖回答:

(1)真核細胞和原核細胞的最主要區(qū)別是看其有無
 
.以上4個圖中屬于原核細胞的是
 
,能進行光合作用的是
 

(2)C細胞的DNA主要存在于
 
,A細胞的DNA主要存在于
 

(3)A、B、C、D圖中的細胞形態(tài)各不相同,說明細胞具有
 
;但四種細胞又具有相似的
 
、細胞質和遺傳物質DNA,說明細胞又具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某商場所賣脫脂奶粉被懷疑為假冒偽劣產品.生物研究學習小組想把調查脫脂奶粉的合格率作為研究課題,假如你是課題組成員交給你的任務是監(jiān)定真假脫脂奶粉.
(1)搜集資料:A:全脂奶粉含有蛋白質、脂肪和蔗糖等成分,脫脂奶粉含有高蛋白質、低脂肪等成分.B:假冒脫脂奶粉有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充.
(2)鑒定是否用淀粉冒充:取少量樣品配成溶液,
 

(3)鑒定是否用全脂奶粉冒充:①
 
;②
 

(4)通過以上鑒定,我們還不能完全肯定是正宗的脫脂奶粉,還需對其
 
含量進行檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

取一正常生長的植株水平放置,由于重力影響了生長素的重新分配,根將向地生長,莖將背地生長.
(1)如圖是根、莖對生長素濃度的曲線,圖示字母中表示根近地側的是
 
,莖的遠地側的是
 

(2)有人認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關.為了研究二者的關系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.
①此人所做實驗的自變量是
 
,因變量是
 
.需要嚴格控制的無關變量有
 
 (至少舉出一種).
②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在
 
,作為對照組.
③據此實驗結果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得優(yōu)良性狀的純合體,將基因型為Aa的小麥逐代自交,且逐代淘汰aa,下列說法不正確的是( 。
A、該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長
B、此過程中F1出現(xiàn)aa個體的基礎是等位基因分離
C、育種過程中若不發(fā)生突變,則該種群沒有進化
D、可通過單倍體育種方式得到100%的純合品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的糖蛋白的合成必須經過內質網和高爾基體進一步加工.通過轉基因技術使人的糖蛋白基因得以表達,應選擇的受體細胞是( 。
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、乳酸菌D、醋酸桿菌

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