19．下列關(guān)于細(xì)胞器功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶酶體具有消化細(xì)胞器碎片的功能
B．酶和抗體都在核糖體上合成
C．抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
D．高爾基體在動(dòng)、植物細(xì)胞中的功能不完全相同

分析 1、核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器，由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，分為附著核糖體和游離核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．所有細(xì)胞都含有核糖體．
2、溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生，單層膜包裹的小泡，溶酶體為細(xì)胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體．是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”．
3、高爾基體是單層膜，對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．動(dòng)植物細(xì)胞中都含有高爾基體，但功能不同，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
4、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞，是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場(chǎng)所．線粒體有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì)．在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中，有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶．

解答 解：A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能消化衰老、損傷的細(xì)胞器，A正確；
B、蛋白質(zhì)類的酶和抗體都在核糖體上合成，有的酶是RNA，不在核糖體上合成，B錯(cuò)誤；
C、主動(dòng)運(yùn)輸需要能量，真核細(xì)胞的能量主要由線粒體提供，C正確；
D、高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)功能不同，在動(dòng)物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了溶酶體、核糖體、線粒體、高爾基體等細(xì)胞器的分布和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某長(zhǎng)度為1000個(gè)堿基對(duì)的雙鏈環(huán)狀DNA分子。其中含腺嘌呤600個(gè)，該DNA分子復(fù)制時(shí)，1鏈?zhǔn)紫缺粩嚅_(kāi)形成3′、5′端口，接著5′端與2鏈發(fā)生分離，隨后DNA分子以2鏈為模板通過(guò)滾動(dòng)從1鏈的3′端開(kāi)始延伸子鏈，同時(shí)還以分離山來(lái)的5′端單鏈為模板合成另一條子鏈，其過(guò)程如圖所示。下列關(guān)于該過(guò)程的敘述中正確的是

A．1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈
B．該過(guò)程是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的
C．復(fù)制過(guò)程中2條鏈分別作模板，邊解旋邊復(fù)制
D．若該DNA連續(xù)復(fù)制3次，則第二次共需鳥(niǎo)嘌呤2800個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．回答有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)調(diào)控問(wèn)題．
人較長(zhǎng)時(shí)間靜止站立，腦供血量減少，形成一過(guò)性暈厥．下列是長(zhǎng)時(shí)間站立引起的血壓變化及其調(diào)節(jié)機(jī)制（見(jiàn)圖1）．

（1）下肢靜脈儲(chǔ)血量增加而引起血壓降低，主要原因是心臟射血量減少所導(dǎo)致．
（2）低壓刺激后，經(jīng)神經(jīng)、激素調(diào)控后，引起系統(tǒng)變化，使血壓恢復(fù)正常水平，其中A、B的變化分別是血液容量（增加）、血管管徑（縮�。�
（3）低壓也可由過(guò)程⑦的調(diào)節(jié)，引起腎臟對(duì)水分重吸收功能增強(qiáng)，出現(xiàn)腎排尿量降低的現(xiàn)象，則參與該調(diào)節(jié)過(guò)程的激素是抗利尿激素．
（4）如果心臟射血量不變，血液粘滯度增加，主要增加舒張壓（填收縮壓或舒張壓）．
人體的血壓經(jīng)常因?yàn)榄h(huán)境因素與自身活動(dòng)狀況的改變而發(fā)生相應(yīng)變化，同時(shí)通過(guò)人體的一系列調(diào)節(jié)機(jī)制保持相對(duì)穩(wěn)定．圖2是健康中年人一天24小時(shí)的血壓變化情況．

（5）在6點(diǎn)起床后，人體的血壓出現(xiàn)“晨起高峰”的現(xiàn)象，這主要與交感神經(jīng)神經(jīng)突然興奮，繼而腎上腺素、甲狀腺激素兩類激素分泌增加有關(guān)；其次，還可能與夜間飲水少，導(dǎo)致血液粘滯度增大有關(guān)．
（6）比較、分析24小時(shí)的收縮壓與舒張壓的變化特點(diǎn)：
變化的主要共性特征：收縮壓與舒張壓的波動(dòng)規(guī)律基本一致．
變化的主要差異是：收縮壓的絕對(duì)變化量大于舒張壓的絕對(duì)變化量這是因?yàn)橛捎谛氖疑溲看螅虼俗兓匡@著．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示桑樹(shù)葉片光合速率與土壤中水分相對(duì)含量的日變化關(guān)系，請(qǐng)回答．
（1）水分子在葉綠體的基粒（類囊體膜）參加光合作用，被分解成O2及[H]．
（2）土壤水分含量為20%時(shí)，10-12時(shí)段內(nèi)桑葉葉綠體內(nèi)C3相對(duì)含量會(huì)降低．大約5分鐘后限制光合速率的外界因素主要是二氧化碳濃度．
（3）當(dāng)土壤含水量為80% 時(shí)，桑葉幾乎沒(méi)有出現(xiàn)“午休”（中午時(shí)刻光合速率明顯下降）現(xiàn)象．為避免桑葉“午休”，應(yīng)對(duì)桑葉采取的措施是適時(shí)進(jìn)行合理灌溉（適當(dāng)澆水或適當(dāng)提高土壤相對(duì)含水量）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞，在機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中作用如下，據(jù)圖回答：

（1）飲水不足、食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，促進(jìn)抗利尿激素合成分泌、釋放，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收；并可將興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)，增加飲水，維持水平衡．
（2）人體血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖升高；另一方面下丘腦可通過(guò)神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌腎上腺素，促使血糖升高．
（3）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)．如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素就會(huì)減少，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．科研人員在實(shí)驗(yàn)室中，研究光照強(qiáng)度變化對(duì)某植物葉肉細(xì)胞的O2釋放速率和CO2吸收速率的影響（單位：μmolgm-2•s-1），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）強(qiáng)光照開(kāi)始時(shí)，氧氣的釋放速率增大，原因是光反應(yīng)速率加快．此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
（2）圖中A點(diǎn)光合作用速率大于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．B點(diǎn)光反應(yīng)速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）暗反應(yīng)速率，此時(shí)ADP在葉綠體中的移動(dòng)方向是由葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜．
（3）在強(qiáng)光照開(kāi)始后短時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3/C5的變化是減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）．強(qiáng)光照結(jié)束后，CO2的吸收速率下降緩慢的原因是強(qiáng)光照下積累了ATP和[H]．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．�；~(yú)塘分布在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程（如圖）；表格數(shù)據(jù)表示有機(jī)物從桑樹(shù)傳到蠶的能量流動(dòng)情況，試分析�；~(yú)塘的物質(zhì)和能量流動(dòng)途徑，回答下列問(wèn)題．
項(xiàng)目能量（kJ）
蠶吃掉的桑葉所含能量419
蠶沙（糞便）含有的能量219
蠶呼吸作用散失的能量 146
①54
（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)單，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，它的自我調(diào)節(jié)能力較弱，其抵抗力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低．
（2）將蠶沙（糞便）投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用，蠶沙中所含的能星屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量，蠶沙中的碳元素以有機(jī)物形式流向魚(yú)，魚(yú)體內(nèi)的碳元素以CO2形式流向桑樹(shù)．
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，蠶同化的總能量為200kJ，表中①部分的能量用于蠶的（自身）生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（等生命活動(dòng)），儲(chǔ)存在蠶的有機(jī)物中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在電子顯微鏡下，藍(lán)細(xì)菌和水稻葉肉細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．葉綠體D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在清水中觀察，然后用質(zhì)量濃度為0．3 g/mL的蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是

A．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔開(kāi)放

B．蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離并自動(dòng)復(fù)原

D．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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