株葉面積 (cm2) | 總?cè)~綠素 (mg•g-1FM) | 凈光合速率 (μmol•m-2••s-1) | 胞間CO2濃度 (μmol…mol-1) | |
自然條件 | 2860 | 1.43 | 15.04 | 187 |
弱光條件 | 3730 | 1.69 | 4.68 | 304 |
分析 1、溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng).當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng).當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
解答 解:(1)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水乙醇作有機(jī)溶劑提取色素.
(2)實(shí)驗(yàn)組用單層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)(遮蔭率70%)對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行遮蔭,由于光照強(qiáng)度小,使光反應(yīng)生成的ATP和[H]減少,進(jìn)而降低了葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的固定作用.
(3)由表格可知,弱光處理一段時(shí)間后,黃瓜通過(guò)增大株葉面積和增加總?cè)~綠素含量從而提升其光能利用率.葉綠素b在430~450 nm藍(lán)紫光(弱光下占優(yōu)勢(shì))區(qū)有較高的吸收峰和較寬的吸收帶,由此推測(cè),實(shí)驗(yàn)組葉綠素b含量較對(duì)照組的多,故葉綠素a/b含量比值會(huì)低于對(duì)照組.
(4)若要驗(yàn)證弱光下植株光合產(chǎn)物是否向莖分配增多,則需測(cè)定黃瓜植株各部分干重(即光合作用產(chǎn)物積累量),若假設(shè)正確,則測(cè)定結(jié)果為實(shí)驗(yàn)組莖干重占全株干重的比高于對(duì)照組.
故答案為:
(1)無(wú)水乙醇(有機(jī)溶劑)
(2)光照強(qiáng)度弱 ATP和[H](或NADPH) CO2
(3)增大株葉面積和增加總?cè)~綠素含量 低于
(4)干重 莖干重占全株干重的比高于
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光合作用的色素的提取及光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的 | |
B. | 興奮在突觸處只能單向傳遞 | |
C. | 突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的 | |
D. | 興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中有3個(gè)磷酸基團(tuán),含有3個(gè)高能磷酸鍵 | |
B. | ATP分子中含有1個(gè)腺嘌呤,2個(gè)高能磷酸鍵,3個(gè)磷酸基團(tuán) | |
C. | 在有氧和無(wú)氧條件下,活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP | |
D. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體的各項(xiàng)反應(yīng)都能在常溫、常壓下快速進(jìn)行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棉株中含有殺蟲(chóng)蛋白基因 | B. | 大腸桿菌中具有胰島素基因 | ||
C. | 酵母菌中產(chǎn)生了干擾素 | D. | 抗病毒基因?qū)胪炼辜?xì)胞中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體變異 | B. | 基因重組 | C. | 基因突變 | D. | 環(huán)境條件的變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖的無(wú)氧分解 | B. | 色盲基因的轉(zhuǎn)錄 | ||
C. | 水的光解 | D. | 消化酶的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有正確選項(xiàng) | B. | 一項(xiàng) | C. | 兩項(xiàng) | D. | 三項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com