【題目】質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型中，單位膜是指（ ）
A.一層磷脂分子
B.脂雙層中的任意一層
C.脂雙層組成的膜
D.一層質(zhì)膜

【答案】C
【解析】解：質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型中，單位膜是脂雙層，蛋白質(zhì)分子有的鑲在脂雙層表面，有的部分或全部嵌入脂雙層中，有的橫跨整個(gè)脂雙層．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)瀕危物種最有效的保護(hù)措施是（ ）

A.就地保護(hù)B.易地保護(hù)

C.建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等D.加強(qiáng)法制教育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康體檢用于了解受檢者健康狀況，根據(jù)檢查結(jié)果，明確有無(wú)異常體征，進(jìn)一步分析 這些異常體征的性質(zhì)。下表是小王某次體檢的部分檢查結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)當(dāng)大量血液進(jìn)人動(dòng)脈后使動(dòng)脈壓力變大而使管徑擴(kuò)張，在體表較淺處動(dòng)脈即可感受到此擴(kuò)張，即所謂的脈搏。若小王在體檢時(shí)比較緊張，機(jī)體內(nèi)_____（填激素名稱）分泌會(huì)迅速增加，他的脈搏頻率會(huì)__，脈搏發(fā)生這樣的變化有利于機(jī)體的組織細(xì)胞________

(2)小王的體檢結(jié)果有一項(xiàng)指標(biāo)偏高，醫(yī)生告訴他可能患有炎癥，經(jīng)過(guò)醫(yī)生進(jìn)一步診斷后，確定小王是再次感染了腦膜炎球菌，在小王的體內(nèi)產(chǎn)生了抗腦膜炎球菌的抗體，該抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ______，分泌該抗體的細(xì)胞可能來(lái)自______的增殖和分化，免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還具有______功能。

(3)小王體檢結(jié)束吃早飯后，血糖含量上升，胰島素分泌增加，該激素的生理功能是______，從而使血糖含量降至正常水平。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)教材生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A. 在恩格爾曼探究葉綠體功能的實(shí)驗(yàn)中，放有水綿的臨時(shí)裝片需放在黑暗、無(wú)空氣的環(huán)境中

B. 艾弗里將加熱殺死的S型肺炎雙球菌的DNA、蛋白質(zhì)等各種物質(zhì)分開，分別與活的R型菌混合，驗(yàn)證各自的作用

C. 在“32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短時(shí)上清液的檢測(cè)結(jié)果可能相同

D. 利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，先滴培養(yǎng)液后蓋蓋玻片會(huì)使計(jì)數(shù)值偏大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，圖二表示某種化合物。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖一所示物質(zhì)的組成元素的種類一定比圖二所示物質(zhì)的多

B.若圖一中的③是U，則圖一所示物質(zhì)是尿嘧啶脫氧核苷酸

C.若用15N標(biāo)記上圖所示兩種物質(zhì)，則標(biāo)記位置分別是圖一中的①和圖二中的②

D.若圖一中的②是脫氧核糖，則圖一可表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.結(jié)構(gòu)2中含有色素，糖類、無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)等物質(zhì)

B.高等植物某些細(xì)胞中不含有結(jié)構(gòu)9

C.細(xì)胞核行使功能主要與結(jié)構(gòu)3相關(guān)

D.該細(xì)胞可能是水稻幼芽分生組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸途徑都與圖中的一樣

B.分泌蛋白在核糖體上合成后，要進(jìn)入結(jié)構(gòu)①中加工

C.結(jié)構(gòu)①形成的囊泡能被結(jié)構(gòu)②識(shí)別并與之結(jié)合

D.分泌蛋白的分泌過(guò)程中，結(jié)構(gòu)②的膜得到更新

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如下圖，敘述正確的 （　　）

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若由b構(gòu)成的核酸存在于核糖體中，則a必為脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所主要是____________。

（2）已知圖1中過(guò)程②物質(zhì)b中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，b鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與b鏈對(duì)應(yīng)的物質(zhì)a分子中腺嘌呤所占的堿基比例為________。假設(shè)物質(zhì)a中有1000個(gè)堿基對(duì)，腺嘌呤占整個(gè)DNA分子的20%，則DNA在第3次復(fù)制時(shí)消耗的鳥嘌呤脫氧核苷酸為________個(gè)。

（3）若圖1中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為______。

（4）圖一過(guò)程②涉及的RNA種類有__種，與過(guò)程②相比過(guò)程①特有的堿基配對(duì)方式是____。

（5）圖1中所揭示的基因控制性狀的方式是________。

（6）圖2為該細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過(guò)程。對(duì)此過(guò)程的理解正確的是________。

A．X在N上的移動(dòng)方向是從右到左

B．該過(guò)程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序不相同

C．多聚核糖體能夠提高細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率的原因是同時(shí)合成多條多肽鏈

D．在原核細(xì)胞中也存在圖2所示的生理過(guò)程

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