【題目】“野火燒不盡,春風吹又生”的現(xiàn)象能說明草原生態(tài)系統(tǒng)
A. 抵抗力穩(wěn)定性很高
B. 恢復(fù)力穩(wěn)定性很高
C. 演替速度快
D. 自動調(diào)節(jié)能力強
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖I表示細胞呼吸過程,圖2表示細胞呼吸時氣體交接相對值的情況,圖3表示氧濃度對呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中,正確的是
A.某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程
B.圖2中在氧濃度為d時,細胞中能通過圖1所示過程②產(chǎn)生CO2和H2O
C.圖3中的C點時細胞的呼吸方式與圖2中的氧濃度為d時一致
D.圖3能表示氧濃度對人體呼吸速率的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在動物激素中,有些種類是內(nèi)分泌細胞通過囊泡分泌的,另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑:激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱為組成型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細胞內(nèi),受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出的實驗思路如下:
(1)實驗分組:(培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL)
甲組:培養(yǎng)液 + 胰島B細胞 + ①
乙組:培養(yǎng)液 + 胰島B細胞 + X物質(zhì)(蛋白質(zhì)合成抑制劑,用生理鹽水配制)
丙組:培養(yǎng)液 + 胰島B細胞 + Y物質(zhì)(細胞內(nèi)囊泡運輸抑制劑,用生理鹽水配制)
(2)適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中 ② 的含量。
請回答:
(1)實驗?zāi)康模?/span> 。
(2)設(shè)置丙組的作用是為了研究 。
(3)題中①是 ,②是 。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是 。
(4)若胰島素是胰島B細胞通過囊泡分泌的(即丙組檢測結(jié)果:無胰島素),請將下列表格填寫完整。
序號 | 預(yù)期檢測結(jié)果 | 結(jié)論 |
一 | 甲、乙兩組檢測結(jié)果一致 | 胰島素只存在 ③ 分泌途徑 |
二 | 甲組檢測結(jié)果: ④ ;乙組檢測結(jié)果: ⑤ | 胰島素只存在組成型分泌途徑 |
三 | (甲、乙兩組檢測結(jié)果在坐標系中用柱形圖表示) | 胰島素存在兩條分泌途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)膜的敘述中錯誤的是( )
A. 細胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子構(gòu)成
B. 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜可以直接轉(zhuǎn)化
D. 細胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的
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【題目】下列有關(guān)生物分子或結(jié)構(gòu)的骨架,敘述錯誤的是
A. 碳鏈構(gòu)成生物大分子的基本骨架
B. 磷脂雙分子層是細胞膜的基本骨架
C. 堿基對排列在內(nèi)側(cè)構(gòu)成DNA分子骨架
D. 微管和微絲等蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成細胞骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某幾種二倍體生物的細胞分裂的相關(guān)圖示.有關(guān)分析正確的是( )
A.甲圖細胞的基因型是aaBBdd,產(chǎn)生該細胞的生物為雌性純合子
B.乙圖中秋水仙素在cd段發(fā)揮作用,受精作用發(fā)生在de段
C.丙圖中1、3區(qū)段交換部分片段屬于基因重組
D.甲、乙圖中的ab段均無同源染色體存在
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【題目】給兔注射C6H1218O6,在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種( )
A.丙酮酸 B.H2O C.CO2 D.乳酸
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【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗,此實驗結(jié)果( )
A.證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.證明了RNA是遺傳物質(zhì)
C.只證明了S型細菌體內(nèi)具有某種轉(zhuǎn)化因子
D.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞,在該過程中發(fā)生的變化為
①交叉互換
②基因突變
③同源染色體未分離
④姐妹染色單體分開形成的染色體未分離
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
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