如圖表示白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)白細(xì)胞能吞噬細(xì)菌,與細(xì)胞膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特性有關(guān).與植物葉肉細(xì)胞相比,白細(xì)胞中沒(méi)有
 
、
 
等細(xì)胞器.
(2)小泡內(nèi)含有消化酶,這些消化酶先在[④]
 
合成,再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)絒①]
 
加工,最后由小泡運(yùn)到吞噬泡內(nèi),將細(xì)菌分解.這些過(guò)程均需[②]
 
提供能量.
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體提供能量.
解答: 解:(1)吞噬細(xì)菌的吞噬作用與細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特性有關(guān).動(dòng)物與植物葉肉細(xì)胞相比,沒(méi)有葉綠體、液泡等細(xì)胞器.
(2)小泡內(nèi)含有消化酶,消化酶屬于分泌蛋白,其先在[④]核糖體合成,再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)絒①]高爾基體加工,最后由小泡運(yùn)到吞噬泡內(nèi),將細(xì)菌分解.這些過(guò)程均需[②]線(xiàn)粒體提供能量.
故答案為:
(1)流動(dòng)性      葉綠體     液泡
(2)核糖體         高爾基體       線(xiàn)粒體
點(diǎn)評(píng):本題考查分泌蛋白形成與分泌相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、細(xì)胞膜中還有少量的糖類(lèi)
C、在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D、線(xiàn)粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如果該植物細(xì)胞是從一朵紅色花瓣上取下的,則決定其紅色的色素存在于
 
(填標(biāo)號(hào)) 結(jié)構(gòu)上.與動(dòng)物細(xì)胞相比植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有
 
(填名稱(chēng)).
(2)它與大腸桿菌相比最顯著的區(qū)別是
 

(3)2號(hào)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,如果降低溫度,流動(dòng)性將
 
.2號(hào)結(jié)構(gòu)的功能特點(diǎn)是
 

(4)在該細(xì)胞中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
 (填標(biāo)號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生產(chǎn)生活中,長(zhǎng)期大量使用藥物,許多細(xì)菌、害蟲(chóng)、植物等產(chǎn)生了抗藥性,抗藥性在群體中迅速蔓延.我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)將抗棉鈴蟲(chóng)的基因X成功轉(zhuǎn)入棉花,培育成抗蟲(chóng)棉,抗蟲(chóng)棉葉片產(chǎn)生毒蛋白Y,害蟲(chóng)吞食該葉片后會(huì)中毒死亡.
(1)控制細(xì)菌抗藥性的基因位于質(zhì)粒中,從可遺傳變異來(lái)源看,其產(chǎn)生方式是
 

(2)生產(chǎn)上運(yùn)用化學(xué)殺蟲(chóng)劑殺蟲(chóng),常導(dǎo)致害蟲(chóng)再度大爆發(fā),其原因除害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)外,生態(tài)學(xué)原因有
 
等.
(3)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉可以有效地用于棉鈴蟲(chóng)的防治.在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的同時(shí),間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物,供棉鈴蟲(chóng)取食.這種做法的主要目的是
 

A.維持棉田物種多樣性       B.減緩棉鈴蟲(chóng)抗性基因頻率增加的速度
C.使食蟲(chóng)鳥(niǎo)有蟲(chóng)可食         D.維持棉田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)
(4)在抗蟲(chóng)棉中,基因X如何決定抗蟲(chóng)特性?答:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞中,與水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)最接近的是( 。
A、小球藻細(xì)胞
B、念珠藻細(xì)胞
C、酵母菌細(xì)胞
D、菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示.以下分析正確的是( 。
①在12h時(shí),種子的呼吸方式只有無(wú)氧呼吸;
②在24h時(shí),能檢測(cè)到的呼吸產(chǎn)物中有酒精;
③胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子無(wú)氧呼吸速率明顯升高;
④在48h時(shí),萌發(fā)種子呼吸消耗的可能是糖類(lèi)和脂肪.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)試劑和原理的說(shuō)法正確的是( 。
A、在酸性條件下溴麝香草酚藍(lán)水溶液與酒精反應(yīng)呈灰綠色
B、在色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中用層析液提取色素
C、用健那綠染色時(shí)高倍顯微鏡下可看到線(xiàn)粒體呈藍(lán)綠色
D、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)和卡爾文的小球藻實(shí)驗(yàn)均用到同位素標(biāo)記

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是在不同溫度條件下,A、B、C、D四種酶的催化效率示意圖,請(qǐng)根據(jù)曲線(xiàn)所示回答問(wèn)題:
(1)酶的作用原理就是降低了代謝反應(yīng)的
 

(2)當(dāng)為10℃時(shí),催化效率達(dá)到最大值的酶為
 

(3)能說(shuō)明溫度對(duì)人體內(nèi)酶活性影響的曲線(xiàn)是
 
,因?yàn)?div id="ydprwpw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)對(duì)于一般情況而言,
 
曲線(xiàn)很可能是錯(cuò)誤,因?yàn)?div id="yypfckc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于反射的是(  )
A、草履蟲(chóng)逃避鹽水的刺激
B、含羞草受到震動(dòng)葉片下垂
C、針刺激蛙腓腸肌收縮
D、狗看到食物分泌唾液

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同步練習(xí)冊(cè)答案