4．在植物體的生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說法正確的是（　　）
A．植物的生長發(fā)育不是受單一激素的控制，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
B．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的種子，能提高種子的萌發(fā)率
C．用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥根尖細(xì)胞，可抑制根尖細(xì)胞分裂
D．單側(cè)光引起生長素在胚芽鞘尖端的極性運(yùn)輸，導(dǎo)致向光生長

分析 1、生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進(jìn)生長也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子．在植物的各個(gè)器官中都有分布相對集中在生長旺盛的部分．
2、赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育；合成部位主要是未成熟的種子．
3、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；合成部位是根冠、萎焉的葉片等；分布在將要脫落的器官和組織中含量多．
4、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；合成部位是植物體各個(gè)部位．

解答 解：A、植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，A正確；
B、脫落酸抑制種子的萌發(fā)，B錯(cuò)誤；
C、用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥，可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，C錯(cuò)誤；
D、植物的向光性與生長素分布不均有關(guān)，在莖尖單側(cè)光可以引起生長素的橫向運(yùn)輸，但單側(cè)光下生長素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸是不屬于極性運(yùn)輸，D錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查植物激素的作用的相關(guān)知識，主要考查考生對植物激素作用的掌握，對生長素、乙烯、赤霉素和脫落酸的作用和分布的記憶及對生長素作用的兩重性特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是（ ）

A．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落

B．利用高濃度2，4﹣D作除草劑，可抑制大豆田中的單子葉雜草

C．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增�?/p>

D．番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)椋?）

A．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中易漲破

B．此類細(xì)胞容易得到

C．此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察

D．此類細(xì)胞內(nèi)無核膜，線粒體膜等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．竹纖維是一種新型的織物纖維．在竹纖維織物工藝流程中需要除去淀粉類漿料，目前常用耐熱性強(qiáng)的淀粉酶（α-淀粉酶）退漿．圖中曲線表示在其他條件都適宜的情況下，淀粉酶濃度對退漿效果（失重率）的影響．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．a～b表示隨著酶濃度的升高，退漿效果越來越好
B．b～c表示繼續(xù)提高酶的濃度幾乎不影響退漿效果
C．在此條件下，當(dāng)?shù)矸勖笣舛葹?g•L-1時(shí)，底物與酶已經(jīng)充分結(jié)合
D．在其他條件不變的情況下，當(dāng)?shù)矸勖笣舛葹?g•L-1時(shí)，升高反應(yīng)溫度，可提高退漿效果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是豌豆的去頂實(shí)驗(yàn)，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長素不能促進(jìn)赤霉素的合成
B．生長素顯著影響赤霉素的生物合成
C．豌豆莖的尖端能合成生長素
D．植株內(nèi)生長素下降的同時(shí)，赤霉素也下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某經(jīng)過改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營養(yǎng)級，分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物．三個(gè)營養(yǎng)級的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如表所示（單位：×103kJ）．
食物鏈植物植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物
同化量463XY
呼吸作用消耗9624.53.8
未被利用29229.33.1
分解者分解122.10.2
（1）湖泊中的生物群落的組成應(yīng)包括該生態(tài)系統(tǒng)中的全部的植物、動(dòng)物和微生物．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用，把太陽能固定在有機(jī)物中（或制造有機(jī)物），將太陽能變成化學(xué)能從而被生物利用，因此，生產(chǎn)者可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石．
（3）分析上表中的數(shù)據(jù)，植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為367×103kJ，能量由第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為11.27%（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）．植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的包括植食性動(dòng)物的尸體殘骸和肉食性動(dòng)物的糞便量兩部分．
（4）湖泊受到輕微污染時(shí)，可以通過自身的凈化作用很快恢復(fù)到接近原來的狀態(tài)，這是由于湖泊具有恢復(fù)力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．脫落酸能促進(jìn)果實(shí)的脫落和種子的萌發(fā)
B．植物的生長發(fā)育是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
C．根的向地生長和莖的向光彎曲生長都體現(xiàn)了生長素的兩重性
D．乙烯在成熟的果實(shí)中含量較多，它的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．胰島素能降低血糖濃度，下列哪項(xiàng)不是胰島素的作用（　�。�
A．促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為肝糖原
B．促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)
C．促進(jìn)肌糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D．促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞，加速葡萄糖的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲種群含有的能量比乙種群的少
B．兩種群呈現(xiàn)的數(shù)量變化與生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有關(guān)
C．甲種群固定的能量可能小于流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．若長期受重金屬污染，甲種群體內(nèi)重金屬濃度小于乙種群

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