6．基因工程最核心的步驟是（　�。�
A．獲取目的基因B．構(gòu)建表達(dá)載體
C．導(dǎo)入受體細(xì)胞D．目的基因的檢測和鑒定

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲��；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與表達(dá)．其中，構(gòu)建基因表達(dá)載體是基因工程的核心步驟．
故選：B．

點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ)，考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟等基礎(chǔ)知識，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯誤的是

A．細(xì)胞代謝過程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成

B．水既是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

C．無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D．氨基酸形成多肽時，生成的H2O中的氫來自氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．PCR（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)，圖表示合成過程，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）C過程要用到的酶是TaqDNA聚合酶．
（2）如果把模板DNA的兩條鏈用15N標(biāo)記，游離的脫氧核苷酸不做標(biāo)記，控制“95℃～55℃～72℃”溫度循環(huán)3次，則在形成的子代DNA中含有15N標(biāo)記的DNA占25%．
（3）如果模板DNA分子共有a個堿基對，其中含有胞嘧啶m個，則該DNA復(fù)制10次，需要加入胸腺嘧啶脫氧核苷酸（210-1）（a-m）個．
（4）PCR中由堿基錯配引起的變異屬于基因突變．假設(shè)對一個DNA進(jìn)行擴(kuò)增，第一次循環(huán)時某一條模板鏈上發(fā)生堿基錯配，則擴(kuò)增若干次后檢測所用DNA的擴(kuò)增片段，與原DNA相應(yīng)片段相同的占50%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列因素中，與細(xì)胞癌變無關(guān)的是（　�。�
A．紫外線照射B．亞硝胺污染C．溫室效應(yīng)D．遺傳物質(zhì)改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞，從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合．A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有流動性特性．
（2）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶解法脫掉了細(xì)胞壁．這種酶可能是纖維素和果膠酶，由此生成的A細(xì)胞和B細(xì)胞稱為原生質(zhì)體．雜種細(xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化可形成完整植株．
（3）若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，那么D細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞細(xì)胞．這種細(xì)胞既能無限繁殖，又能產(chǎn)生單克隆抗體（特異性抗體）．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎盤和胎膜
B．胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
C．哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體建立組織上的聯(lián)系
D．早期胚胎發(fā)育到原腸胚階段才可取出向受體移植

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．分析有關(guān)微生物的資料，回答問題．
1982年澳大利亞學(xué)者從胃活檢組織中分離出幽門螺桿菌．
（1）幽門螺桿菌的遺傳物質(zhì)集中分布的區(qū)域稱為擬核（核區(qū)）．

（2）圖中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基（瓊脂含量3.5g/L）中的生長狀態(tài)，其中②號試管代表幽門螺桿菌的生長狀態(tài)，由圖判斷，該菌在氧氣濃度過高或過低條件下不能生長．產(chǎn)甲烷桿菌的生長狀態(tài)最能由試管③代表．
（3）表是某培養(yǎng)基的配方．
成分葡萄糖KH2PO4MgSO4NaClCaSO4CaCO3瓊脂蒸餾
水含量10g0.2g0.2g0.2g0.2g5g3.5g1L
將幽門螺桿菌接種到pH適宜的該培養(yǎng)基中，最常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．然后置于37℃下培養(yǎng)一段時間后，在該培養(yǎng)基中幽門螺桿菌的數(shù)目比剛接種時少，主要原因是缺少氮源（缺少氮源和生長因子）．
（4）表中各成分含量確定的原則是所培養(yǎng)的微生物對各營養(yǎng)成分的需要量．
（5）培養(yǎng)幽門螺桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染．應(yīng)采用的方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．已知玫瑰的花色由兩對等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制色素合成（A為顯性基因，決定色素出現(xiàn)，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（B為顯性基因，決定修飾效應(yīng)出現(xiàn)BB和Bb的修飾效應(yīng)不同）．現(xiàn)有親本P1（純種，白色）和P2（純種，紫色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖所示．F2中開白花的個體的基因型有幾種（　�。�
A．3B．4C．5D．6

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．通過注射青霉素來抑制細(xì)菌屬于免疫
B．垂體受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
C．反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D．-種漿細(xì)胞只能分泌一種抗體

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