【題目】下列哪種細(xì)胞的全能性容易表達(dá)出來(lái) （ ）

A. 人的神經(jīng)細(xì)胞 B. 蠶豆的葉肉細(xì)胞 C. 蛙的口腔上皮細(xì)胞 D. 蛔蟲(chóng)的受精卵細(xì)胞

【答案】D

【解析】人的神經(jīng)細(xì)胞、蠶豆的葉肉細(xì)胞、蛙的口腔上皮細(xì)胞都是高度分化的細(xì)胞，它們的全能性都不容易表達(dá)出來(lái)，只要受精卵細(xì)胞是未分化的細(xì)胞，它的全能性最容易表達(dá)出來(lái)，所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在雙鏈DNA分子中，與腺嘌呤配對(duì)的堿基是 （ ）

A. 胸腺嘧啶 B. 胞嘧啶 C. 尿嘧啶 D. 鳥(niǎo)嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人體內(nèi)某些代謝過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①過(guò)程發(fā)生在核糖體上，水中的H只來(lái)自于氨基

B. ②過(guò)程需要氧的參與并發(fā)生在線粒體中

C. 在缺氧的情況下，③過(guò)程中不會(huì)有ATP的產(chǎn)生

D. M物質(zhì)是丙酮酸，④過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良奶牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）方法Ⅰ中，用_______________激素處理使B牛超數(shù)排卵。對(duì)B牛和D牛應(yīng)做________________處理。與A牛配種后，用特定裝置將B牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來(lái)叫做________________。將收集的胚胎直接向D牛移植或放入____________條件下保存。

（2）方法Ⅱ的原理是_____________________，可用_______________（物理方法）激活重構(gòu)卵，使其完成分裂和發(fā)育過(guò)程。

（3）方法Ⅰ和方法Ⅱ中均用到的生物技術(shù)有__________________和胚胎移植。E牛和F牛遺傳物質(zhì)的共同來(lái)源是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙打旺，一種優(yōu)質(zhì)牧草，抗旱、耐鹽堿、耐瘠薄。某地為治理荒山，大面積種植沙打旺后任其自然生長(zhǎng)。下圖是連續(xù)多年對(duì)沙打旺種群的研究結(jié)果。回答下列問(wèn)題：

（1）研究過(guò)程中常采用 方法估算種群密度，該方法的關(guān)鍵是 。

（2）0--2年內(nèi)沙打旺種群增長(zhǎng)曲線近于J型增長(zhǎng)。若自然環(huán)境無(wú)明顯變化，2--8年，λ變化的原因是 。 第6年的沙打旺種群的年齡組成為 型

（3）欲預(yù)測(cè)12年后的種群數(shù)量變化趨勢(shì)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)種群的 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的是 （ ）

A. 葡萄糖 B. 氧氣和二氧化碳 C. 鉀離子 D. 氯離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖裝置制作果酒和果醋，下列敘述正確的是

A、制作果酒時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥b，適時(shí)打開(kāi)閥a幾秒鐘

B、制作果酒時(shí)如果關(guān)閉閥a，打開(kāi)閥b，會(huì)導(dǎo)致爆瓶

C、制作果醋時(shí)需打開(kāi)閥a通氣，打開(kāi)閥b排氣

D、制作果醋時(shí)把發(fā)酵裝置放到25℃環(huán)境中比較適宜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在生物體內(nèi)圖a所示的過(guò)程是________，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_______，其所需的原料是_________，產(chǎn)物是________。

（2）圖b所示的過(guò)程是________，進(jìn)行的場(chǎng)所是________，所需的原料是________，此原料的種類(lèi)主要有________種，它們的共同特點(diǎn)是____________，結(jié)構(gòu)通式為 。

（3）堿基①②③分別為_(kāi)_______、________、________，圖b中的Ⅰ、Ⅱ分別為_(kāi)_______、________，若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC，則此時(shí)Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為_(kāi)_______。

（4）若已知R鏈中（A＋G）/（T＋C）的值為0．8，Y鏈中的（A＋G）/（T＋C）的值為_(kāi)_______，R、Y鏈構(gòu)成的DNA分子中（A＋G）/（T＋C）的值應(yīng)為_(kāi)_____________。

（5）人體有的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生圖a和圖b所示的過(guò)程，如 ，其原因

是________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有來(lái)自于兔子，來(lái)自于鼠，來(lái)自于蛇,則貓頭鷹的能量增加5kJ,需要消耗植物的能量為（種群間能量傳遞效率為10%）

A．175kJ B．325kJ C．1400kJ D．2300kJ

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同步練習(xí)冊(cè)答案