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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)觀察對象或操作 |
A | 提取和分離綠葉中色素 | 用無水乙醇分離色素 |
B | 觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體 | 用龍膽紫對根尖分生區(qū)細(xì)胞染色 |
C | 證明DNA是遺傳物質(zhì) | 用15N標(biāo)記噬菌體,并用此浸染細(xì)菌 |
D | 判斷植物細(xì)胞的死活 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
病名代號(hào) | 非近親婚配子代發(fā)病率 | 表兄妹婚配子代發(fā)病率 |
甲 | 1:310000 | 1:8600 |
乙 | 1:14500 | 1:1700 |
丙 | 1:38000 | 1:3100 |
丁 | 1:40000 | 1:3000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在愈傷組織形成過程中,除適宜的溫度、pH和無菌條件外,還需要有植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié) |
B、植物體細(xì)胞雜交前需要用酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,然后再用滅活的病毒促進(jìn)融合 |
C、利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植的方法得到克隆動(dòng)物是培育新物種的一種方式 |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng),CO2的作用是為細(xì)胞提供碳源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)沖動(dòng) | B、反射 |
C、動(dòng)作電位 | D、負(fù)電波 |
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