下列關(guān)于二倍體生物受精卵的敘述，不正確的是（ ）

A．受精卵中的同源染色體，一條來自父方，一條來自母方

B．受精卵的核DNA，一半來自父方，一半來自母方

C．受精卵的遺傳物質(zhì)，一半來自父方，一半來自母方

D．受精卵中的染色體，一半來自父方，一半來自母方

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下面有關(guān)光合作用和呼吸作用的三張曲線圖，下列說法正確的是

A．甲圖中c點(diǎn)時(shí)的溫度如果對(duì)應(yīng)是乙圖的t1，則當(dāng)溫度變成t2時(shí)，c點(diǎn)向左上方移動(dòng)

B．從乙圖可以看出，溫度t4時(shí)，總光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，因而是該植物能正常生存的極限溫度

C．如果乙圖的光強(qiáng)度位于光飽和點(diǎn)，那么白天環(huán)境溫度為t2時(shí)，植物能獲得最佳的生長(zhǎng)收益

D．從丙圖可知，用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍(lán)紫色，這樣有助于促進(jìn)作物的光合作用

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科目：高中生物 來源：2015年山東省新高一開學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，氣體經(jīng)過的路線是（ ）

A．外界氣體→食管→肺

B．肺→氣管→口腔→外界

C．外界氣體→氣管→肺

D．肺→氣管→鼻腔→外界

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H（H＝）的變化曲線，f代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束。回答有關(guān)問題：

（1）該圖若為有絲分裂，則cd段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對(duì)；細(xì)胞內(nèi)有8對(duì)同源染色體的細(xì)胞在______段。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，在______段既具有含同源染色體的細(xì)胞，又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

（3）該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在______段。

（4）cd段時(shí)，H的值為______。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的值會(huì)比H值______（填“大”“小”或“相等”）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，將一個(gè)未標(biāo)記的噬菌體在細(xì)菌中培養(yǎng)9 h，經(jīng)檢測(cè)共產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體，下列敘述不正確的是（ ）

A．子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性

B．噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為1．5 h

C．DNA具有放射性的子代噬菌體占100%

D．子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼有一半不含35S

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲～丁為某動(dòng)物（染色體=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，下列敘述正確的是（ ）

A．甲圖可表示精原細(xì)胞有絲分裂后期

B．乙圖可表示減數(shù)第一次分裂后期

C．丙圖可表示受精卵剛形成時(shí)

D．丁圖可表示減數(shù)分裂第二次分裂后期[來

源

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤32P的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A．CD階段發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平均分配

B．BC階段結(jié)束時(shí)核DNA含量增加一倍

C．CD階段中的G1期和G2期均能合成蛋白質(zhì)

D．一個(gè)細(xì)胞周期（可表示為DE+EF）等于17．3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺，研究了不同刺激與機(jī)體感覺之間的關(guān)系，結(jié)果如表：
刺激類型刺激強(qiáng)度傳入神經(jīng)上的電信號(hào)
（時(shí)長(zhǎng)相等）		產(chǎn)生的感覺類型感覺強(qiáng)度
針刺激較小刺痛較弱
較大較強(qiáng)
熱刺激較低熱感較弱
較高較強(qiáng)
（1）神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負(fù)，受到刺激時(shí)產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱為神經(jīng)沖動(dòng)．
（2）同一時(shí)刻針刺A、B兩組實(shí)驗(yàn)生物（無關(guān)變量相同且適宜），A組刺激強(qiáng)度小，B組刺激強(qiáng)度大．由表分析，從開始刺激至產(chǎn)生感覺，所需的時(shí)間A組等于B組（填“大于”“等于”或“小于”）；B組的感覺強(qiáng)度強(qiáng)于A組，原因是刺激強(qiáng)度不同，使得傳入神經(jīng)上電信號(hào)的頻率不同，最終導(dǎo)致感覺強(qiáng)度有差異．
（3）不同類型刺激引起不同類型感受器興奮，最終傳至大腦皮層軀體感覺中樞，產(chǎn)生不同類型的感覺．有些人由于外傷意識(shí)喪失，大小便失禁，最可能是大腦皮層受損．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．興奮傳遞需要的能量主要來自④
C．興奮可以在①和③之間單向傳遞
D．由①、②、③構(gòu)成突觸小體

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