A. | 與血漿中的強堿中和 | B. | 很快排出體內 | ||
C. | 與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關 | D. | 酸性物質被分解 |
分析 人體血漿中存在緩沖物質,能維持血漿pH的相對穩(wěn)定,如機體劇烈運動產生大量的乳酸,乳酸進入血液后,就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用,生成乳酸鈉和碳酸.碳酸是一種弱酸,而且又可以分解成二氧化碳和水,所以對血液的pH值影響不大.血液中增多的二氧化碳會刺激控制呼吸活動的神經中樞,促使增強呼吸活動,增加通氣量,從而將二氧化碳排出體外.當碳酸鈉進入血液后,就與血液中的碳酸發(fā)生作用,形成碳酸氫鹽,而過多的碳酸氫鹽可以由腎臟排出.這樣,由于血液中緩沖物質的調節(jié)作用,可以使血液的酸堿度不會發(fā)生很大的變化,從而維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).據此答題.
解答 解:血漿的pH之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于血漿是一種緩沖溶液,血液中存在數對具有抗酸和抗堿的緩沖物質,稱為緩沖對,如H2CO3 /NaHCO3、Na2HPO4/NaH2PO4等.
故選:C.
點評 本題考查內環(huán)境的理化性質,要求考生識記內環(huán)境的理化性質,掌握人體血漿pH能維持相對穩(wěn)定的機理,并能理論聯系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少二氧化碳的排放量 | B. | 限制氟利昂的生產和消費 | ||
C. | 限制硫和氮的氧化物排放 | D. | 減少化學肥料的使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞不能以主動運輸的方式吸收礦質元素離子 | |
B. | 主動運輸礦質元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中 | |
C. | 吸收不同礦質元素離子的速率都相同 | |
D. | 低溫不影響礦質元素離子的吸收速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ②④⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌以胞吞形式進入細胞,需要消耗能量 | |
B. | 溶酶體與吞噬體的融合過程體現了生物膜具有流動性的特點 | |
C. | 吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程屬于特異性免疫 | |
D. | 以囊泡的形式包裹細菌,避免細菌內的有毒物質對細胞產生傷害 |
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科目:高中生物 來源:2016年河南省鄭州市高考三模試生物卷(解析版) 題型:綜合題
慕尼黑工業(yè)大學教授安徳里亞斯•鮑施和他的研究小組構建了一些能自己移動和改變形態(tài)的“類細胞”,該“類細胞”有一個脂質組成的膜,內有一些有機物和某種能源物質.請回答下列問題.
(1)該“類細胞”的膜與正常細胞膜類似,其支架都是由 組成的,整個“類細胞”類似于真核細胞中 (填兩種細胞器)產生的囊泡.
(2)該”類細胞”無法產生自身運動所需的直接能源,“類細胞”中添如的能源物質最可能是 (填中文名稱).
(3)將該“類細胞”放人蒸餾水中,會發(fā)生破裂,原因是 .研究人員發(fā)現,該“類細胞”在一定濃度的K+溶液中無法吸收K+可能的原因是 .
(4)科學家想利用該“類細胞”運輸抗癌藥物,藥物在患者體內釋放進人細胞時,要發(fā)生膜的 ,這體現了生物膜的 特點.如果希望藥物只作用于癌細胞,需要在該“類細胞”的脂質膜中加入 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從35℃升至100℃ | B. | 從35℃降至0℃ | C. | 加入2g氫氧化鈉 | D. | 加入1mL淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植株A的基因型為aaBB的可能性為$\frac{1}{4}$ | |
B. | 植株A高度不育,有4種基因型 | |
C. | 植株B為二倍體,均為純合子 | |
D. | 過程①常用花藥離體培養(yǎng),說明生殖細胞具有全能性 |
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