分析 分析甲圖:①表示DNA的自我復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示轉(zhuǎn)錄,④表示翻譯.
分析乙圖:翻譯是在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程.
解答 解:(1)真核細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,翻譯在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行.①為DNA的復(fù)制,②③為轉(zhuǎn)錄,④為翻譯,因此,圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是①②③.
(2)圖乙為翻譯過程,對(duì)應(yīng)于圖甲中的④;參與翻譯過程的RNA有:mRNA、tRNA、rRNA;RNA能攜帶遺傳信息,而且能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),因此適于用作DNA的信使.
(3)由“miRNA不參與蛋白質(zhì)的編碼,但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮作用,卻影響了從發(fā)育到生理機(jī)能再到應(yīng)激反應(yīng)的大部分生物學(xué)過程”可推知其調(diào)控基因表達(dá)的方式可能是使靶RNA降解,導(dǎo)致其不能進(jìn)行翻譯過程;或是抑制翻譯過程.
(4)由于密碼子的簡(jiǎn)并性,即使是DNA的部分堿基發(fā)生的改變,其編碼的氨基酸可能不變.
(5)128個(gè)DNA片段中需要提供原料的是127個(gè)DNA片段,所以需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為3×127=381.
故答案為:
(1)①②③
(2)④mRNA、tRNA、rRNA 能攜帶遺傳信息
(3)不能進(jìn)行翻譯過程
(4)一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子(或密碼子的簡(jiǎn)并性)
(5)381
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí),意在考查用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用擬水狼蛛防治稻田害蟲,可調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系 | |
B. | 相比棄耕稻田,人為干擾將影響棄耕稻田群落演替的速度和方向 | |
C. | 防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率 | |
D. | 引入天敵之后,短期內(nèi)卷葉螟的種群密度會(huì)下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的 | |
B. | 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 | |
C. | a處檢測(cè)不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì) | |
D. | 電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度 氣體變化值(相對(duì)值/mg•h) | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增中值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A. | 在該實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度為無關(guān)變量,O2變化量為因變量 | |
B. | 在實(shí)驗(yàn)的4種溫度下,呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高 | |
C. | 在實(shí)驗(yàn)的4種溫度下,T3組的光合作用強(qiáng)度最大 | |
D. | 在實(shí)驗(yàn)的4種溫度下,T4溫度下植物能正常生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同 | |
B. | 植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素 | |
C. | 生長(zhǎng)素可促進(jìn)細(xì)胞的分裂 | |
D. | 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)基因決定一種性狀 | B. | 多個(gè)基因決定一種性狀 | ||
C. | 基因?qū)ι镄誀畹淖饔檬墉h(huán)境影響 | D. | 以上三種都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | TAT在體內(nèi)進(jìn)行的特異性免疫是細(xì)胞免疫 | |
B. | 從踩到鐵釘?shù)酱竽X皮層產(chǎn)生痛覺的過程屬于非條件反射 | |
C. | 傷害刺激產(chǎn)生后,興奮以局部電流的形式在反射弧上傳導(dǎo) | |
D. | 通常機(jī)體受傷后可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)恢復(fù)健康 |
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