將含有一對同源染色體、其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞,在只供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞再各自進(jìn)行減數(shù)分裂.則最終所產(chǎn)生的八個精子中,含31P和32P標(biāo)記的精子所占的比例分別是( )

A.50%、25% B.25%、25%

C.100%、50% D.100%、100%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列關(guān)于免疫應(yīng)答的敘述正確的是( 。
A.B細(xì)胞只能增殖分化形成漿細(xì)胞
B.與記憶細(xì)胞相比,漿細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體較發(fā)達(dá)
C.巨噬細(xì)胞將抗原分子降解成多肽,移動到細(xì)胞表面,形成抗原-MHC復(fù)合體
D.漿細(xì)胞通過增殖產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞并分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.為研究影響線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))下列分析正確的是(  )
A.過程①沒有水的生成
B.加入的呼吸底物是葡萄糖
C.過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足
D.過程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題

早金蓮由三對等位基因控制花的長度,這三對基因分別位于三對同源染色體上,作用相等且具疊加性.已知每個顯性基因控制花長為5mm,每個隱性基因控制花長為2mm.花長為24mm的同種基因型個體相互授粉,后代出現(xiàn)性狀分離,其中與親本具有同等花長的個體所占比例是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于如圖中蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )

A.含有兩條肽鏈

B.共有124個肽鍵

C.R基中共含17個氨基

D.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉124個水分子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題

甲圖表示種植櫻桃的密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線,乙圖中的a曲線為櫻桃在15℃、CO2濃度為0.02%的環(huán)境中,光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線.對甲、乙兩圖分析錯誤的是( )

A.甲圖中B點(diǎn)時櫻桃葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B.經(jīng)過一晝夜,櫻桃的凈光合作用產(chǎn)量大于0

C.在乙圖中的B點(diǎn)時,將溫度改為20℃,可以發(fā)生b曲線變化

D.在乙圖中的B點(diǎn)時,將CO2濃度改為0.05%,可以發(fā)生b曲線變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題

生物體的生命活動離不開水,下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( )

A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一上11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:

(1)a一般是指 ;e在動物細(xì)胞中是指 ,在植物細(xì)胞中主要指

(2)c是指 ,結(jié)構(gòu)通式是

(3)d是指 ,d形成h,h是

(4)f是指 ;它是由b脂肪酸和甘油形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( )

A.都含有20種氨基酸 B.都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C.都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D.都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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