A. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | B. | 線粒體基質(zhì) | ||
C. | 線粒體內(nèi)膜 | D. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) |
分析 小鼠肝臟細(xì)胞呼吸作用的過程:
(1)有氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
(2)無氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
解答 解:小鼠肝臟細(xì)胞內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2的產(chǎn)生過程是有氧呼吸的第二階段,場所是線粒體基質(zhì);小鼠在劇烈運(yùn)動時,部分肌肉細(xì)胞會進(jìn)行厭氧呼吸,終產(chǎn)物只有乳酸不產(chǎn)生CO2.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,重點(diǎn)是小鼠有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是
A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成
B.鷹屬最重營養(yǎng)級,其居第3、5兩個營養(yǎng)級
C.處于第三營養(yǎng)級的生物有3種
D.若青蛙數(shù)量減少,則蛇的數(shù)量也減少
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川市高三下第一次大聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家們在《天然產(chǎn)物期刊》上報(bào)告:在咖啡中識別出兩種化合物——咖啡醇和咖啡酸,可能降低患Ⅱ型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。Ⅱ型糖尿病患者會抵抗胰島素,為了克服這種抵抗,胰腺還會增加肌肉細(xì)胞對葡萄糖的攝取。下列相關(guān)分析錯誤的是
A.胰腺功能受損導(dǎo)致Ⅱ型糖尿病
B.胰島素是一種分泌蛋白,在細(xì)胞外液中發(fā)揮作用
C.咖啡醇可能使肌肉細(xì)胞中的糖原含量升高
D.咖啡酸可能使胰島B細(xì)胞中線粒體的活動增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 120 | B. | 420 | C. | 840 | D. | 960 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 35S | B. | 32P | C. | 35S和32P | D. | 35S或32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲地和乙地發(fā)生的演型不同 | |
B. | 人為因素不能改變演替的方向 | |
C. | 乙地演替所經(jīng)歷的時間一般比甲長 | |
D. | 甲、乙兩地演替初期生物多樣性上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型菌全為Ⅱ型 | B. | S型菌部分為Ⅲ型 | C. | S型菌中三種均有 | D. | S型菌全為Ⅲ型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體 | ||
C. | 線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | D. | 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ表示精母細(xì)胞,圖Ⅱ表示次級精母細(xì)胞 | |
B. | a、b、c、d染色體的組成各不相同 | |
C. | 圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、組成4個染色體組 | |
D. | 圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞,也可能是1個卵細(xì)胞和三個極體 |
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