18.如圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中A表示的是細(xì)胞增殖過程,B表示的是細(xì)胞分化過程.
(2)圖中b,c,d,e細(xì)胞中含有的遺傳信息是否相同?相同.原因是b,c,d,e細(xì)胞均是由同一個(gè)細(xì)胞(a)有絲分裂而來.
(3)若e能合成血紅蛋白,則b,c,d都不能合成,其主要原因是不同細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(4)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說明d具有全能性.
(5)若a為動(dòng)物細(xì)胞,而d能否在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)動(dòng)物體?不能.

分析 分析題圖:圖示是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,其中A表示細(xì)胞增殖過程,該過程能使細(xì)胞的數(shù)目增多,但不能增加細(xì)胞的種類;B表示細(xì)胞分化過程,該過程能增加細(xì)胞的種類,但不能增加細(xì)胞的數(shù)目;b、c、d和e細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異.

解答 解:(1)由以上分析可知:圖A表示細(xì)胞增殖過程,圖B表示細(xì)胞分化過程.
(2)圖中b、c、d、e都是由同一個(gè)細(xì)胞(a)有絲分裂形成的,因此具有相同的相同的遺傳信息(或遺傳物質(zhì)).
(3)由于基因的選擇性表達(dá),所以圖中各細(xì)胞都含有血紅蛋白基因,但只有e能合成血紅蛋白,b、c、d都不能合成.
(4)d細(xì)胞能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說明d細(xì)胞具有全能性.
(5)若a為動(dòng)物細(xì)胞,而d不能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)動(dòng)物體.
故答案為:
(1)細(xì)胞增殖(或細(xì)胞分裂)
(2)遺傳信息(或DNA\遺傳物質(zhì))
(3)不同細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
(4)全能
(5)不能

點(diǎn)評 本題結(jié)合某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化和細(xì)胞的全能性,要求考生識記細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的相關(guān)知識,能正確判斷圖中各過程的名稱;掌握細(xì)胞分裂的結(jié)果和細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確圖中各細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì),但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和部分功能示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)②和③大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,這說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(2)物質(zhì) a 通過細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸過程,這種方式需要圖中的結(jié)構(gòu)載體蛋白協(xié)助完成.
(3)動(dòng)物細(xì)胞與細(xì)胞之間的識別與圖中①有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代).將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示:請分析

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?SUP>15N母鏈;另一條鏈?zhǔn)?SUP>14N子鏈.
(2)請推測第三代(Ⅲ)DNA分子數(shù)在重、中、輕中所占的比例分別是0、$\frac{1}{4}$、$\frac{3}{4}$.
(3)將第一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到細(xì)菌的DNA用同樣方法分離,請參照甲圖,將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在圖中標(biāo)出.

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制,DNA的自我復(fù)制能使生物的遺傳信息保持相對穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.菌落特征常用來鑒定微生物的種類,下列關(guān)于菌落的敘述中正確的是( 。
A.一個(gè)菌落就是單個(gè)微生物在固體培養(yǎng)基上迅速生長繁殖,并以此母細(xì)胞為中心形成的子細(xì)胞集團(tuán)
B.不同種類的微生物其菌落特征完全不一樣
C.同一種類的微生物其菌落特征完全一樣
D.不同種類的微生物所表現(xiàn)出來的菌落差異是個(gè)體細(xì)胞形態(tài)差異的反映

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.艾滋病屬于免疫失調(diào)引起的疾病
B.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐(外排)的方式釋放
C.甲狀腺的活動(dòng)只受垂體分泌的甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
D.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列試劑及對應(yīng)相關(guān)表述,完全正確的是( 。
選項(xiàng) 試劑 相關(guān)實(shí)驗(yàn)或過程 原理或現(xiàn)象
 A 一定濃度的NaOH、CuSO4 鑒定還原糖或蛋白質(zhì) 磚紅色或紫色
 B 秋水仙素 誘導(dǎo)多倍體、單倍體育種 抑制著絲點(diǎn)的分裂
 C 健那綠 觀察葉綠體 藍(lán)綠色
 D 龍膽紫,改良苯酚品紅,卡諾氏液 觀察細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂作為染色劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法中正確的是( 。
A.人在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下,體內(nèi)胰島素分泌量增多
B.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
C.垂體細(xì)胞上既有甲狀腺激素受體又有促甲狀腺激素釋放激素的受體
D.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

在生物體內(nèi),細(xì)胞不表現(xiàn)出全能性,這是因?yàn)椋?)

A.細(xì)胞喪失了全能性

B.基因表達(dá)有選擇性

C.不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同

D.在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于菌種保藏的敘述,錯(cuò)誤的是( )。

A.菌種保藏的目的是保持菌種的純凈

B.固體斜面培養(yǎng)基可用于菌種的臨時(shí)保藏

C.菌種的長期保存一般采用甘油管藏

D.由于甘油管藏菌種在-20℃條件下進(jìn)行,因此對甘油可不必滅菌

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同步練習(xí)冊答案