分析 分析題圖:圖示是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,其中A表示細(xì)胞增殖過程,該過程能使細(xì)胞的數(shù)目增多,但不能增加細(xì)胞的種類;B表示細(xì)胞分化過程,該過程能增加細(xì)胞的種類,但不能增加細(xì)胞的數(shù)目;b、c、d和e細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異.
解答 解:(1)由以上分析可知:圖A表示細(xì)胞增殖過程,圖B表示細(xì)胞分化過程.
(2)圖中b、c、d、e都是由同一個(gè)細(xì)胞(a)有絲分裂形成的,因此具有相同的相同的遺傳信息(或遺傳物質(zhì)).
(3)由于基因的選擇性表達(dá),所以圖中各細(xì)胞都含有血紅蛋白基因,但只有e能合成血紅蛋白,b、c、d都不能合成.
(4)d細(xì)胞能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說明d細(xì)胞具有全能性.
(5)若a為動(dòng)物細(xì)胞,而d不能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)動(dòng)物體.
故答案為:
(1)細(xì)胞增殖(或細(xì)胞分裂)
(2)遺傳信息(或DNA\遺傳物質(zhì))
(3)不同細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
(4)全能
(5)不能
點(diǎn)評 本題結(jié)合某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化和細(xì)胞的全能性,要求考生識記細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的相關(guān)知識,能正確判斷圖中各過程的名稱;掌握細(xì)胞分裂的結(jié)果和細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確圖中各細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì),但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)菌落就是單個(gè)微生物在固體培養(yǎng)基上迅速生長繁殖,并以此母細(xì)胞為中心形成的子細(xì)胞集團(tuán) | |
B. | 不同種類的微生物其菌落特征完全不一樣 | |
C. | 同一種類的微生物其菌落特征完全一樣 | |
D. | 不同種類的微生物所表現(xiàn)出來的菌落差異是個(gè)體細(xì)胞形態(tài)差異的反映 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病屬于免疫失調(diào)引起的疾病 | |
B. | 突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐(外排)的方式釋放 | |
C. | 甲狀腺的活動(dòng)只受垂體分泌的甲狀腺激素的調(diào)節(jié) | |
D. | 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 試劑 | 相關(guān)實(shí)驗(yàn)或過程 | 原理或現(xiàn)象 |
A | 一定濃度的NaOH、CuSO4 | 鑒定還原糖或蛋白質(zhì) | 磚紅色或紫色 |
B | 秋水仙素 | 誘導(dǎo)多倍體、單倍體育種 | 抑制著絲點(diǎn)的分裂 |
C | 健那綠 | 觀察葉綠體 | 藍(lán)綠色 |
D | 龍膽紫,改良苯酚品紅,卡諾氏液 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂 | 作為染色劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下,體內(nèi)胰島素分泌量增多 | |
B. | 神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞 | |
C. | 垂體細(xì)胞上既有甲狀腺激素受體又有促甲狀腺激素釋放激素的受體 | |
D. | 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
在生物體內(nèi),細(xì)胞不表現(xiàn)出全能性,這是因?yàn)椋?)
A.細(xì)胞喪失了全能性
B.基因表達(dá)有選擇性
C.不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同
D.在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于菌種保藏的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A.菌種保藏的目的是保持菌種的純凈
B.固體斜面培養(yǎng)基可用于菌種的臨時(shí)保藏
C.菌種的長期保存一般采用甘油管藏
D.由于甘油管藏菌種在-20℃條件下進(jìn)行,因此對甘油可不必滅菌
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