下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有( )
①產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能
②部分從食物中獲得,部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化
③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
④酶是生物催化劑
⑤生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來自于同一個(gè)細(xì)胞.
A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了如圖所示的方法,圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.據(jù)圖分析,正確的是( )
A.圖中的篩選過程不會(huì)引起番茄種群的進(jìn)化
B.①過程說明,抗病與高蔓均為顯性性狀
C.過程②可以選擇F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
D.過程③體現(xiàn)了所有高等生物細(xì)胞都具有全能性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,具有輔助消化的作用.其片劑是糖衣片,這樣制作的目的是( )
A.補(bǔ)充體內(nèi)糖類物質(zhì)的供給
B.防止胃液的消化
C.經(jīng)唾液消化后即可迅速起作用
D.使其中各種酶緩慢的起作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列健康人的四種液體樣本中,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是( )
①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液.
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,不正確的是( )
A.C、H、O、N、P是ATP、密碼子共有的化學(xué)元素
B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C.糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制酶都是具有特異性識(shí)別能力的物質(zhì)
D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由細(xì)胞形態(tài)判斷,下列細(xì)胞中最可能連續(xù)分裂的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液中某些物質(zhì)可以經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿 | |
B. | 組織液中K+濃度明顯降低可導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的興奮性下降 | |
C. | 血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定既受激素調(diào)節(jié)也受神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 抗利尿激素通過調(diào)節(jié)滲透壓來增加腎小管對(duì)水的重吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都能被相應(yīng)的酶水解 | |
B. | 它們并不都具有絕熱和保溫功能 | |
C. | 它們都以碳鏈為骨架 | |
D. | 除核酸以外它們都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì) |
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