動物雌雄配子的形成過程有些不同之處,下列認(rèn)識不正確的是
A.一個精原細(xì)胞能形成四個生殖細(xì)胞,一個卵原細(xì)胞只能形成一個生殖細(xì)胞
B.一個初級精母細(xì)胞能形成四個子細(xì)胞,一個初級卵母細(xì)胞只能形成一個子細(xì)胞
C.雄性生殖細(xì)胞成熟前要經(jīng)過變形,雌性生殖細(xì)胞成熟沒有變形過程
D.一個次級精母細(xì)胞可形成兩個精子,一個次級卵母細(xì)胞可形成一個卵細(xì)胞和一個極體
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物理科試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中正確的是 :
A.遺傳規(guī)律適用于一切生物 | B.遺傳規(guī)律只適用于高等植物 |
C.遺傳規(guī)律在配子的形成過程中起作用 | D.遺傳規(guī)律在受精作用過程中起作用 |
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科目:高中生物 來源:2014屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物理科試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中正確的是 :
A.遺傳規(guī)律適用于一切生物 B.遺傳規(guī)律只適用于高等植物
C.遺傳規(guī)律在配子的形成過程中起作用 D.遺傳規(guī)律在受精作用過程中起作用
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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(22分)“假說―演繹法”是在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問題,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理結(jié)論的科學(xué)方法。
(1)孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆做親本,分別設(shè)計了純合親本雜交、F1自交、F1測交的實驗,按照“假說―演繹”法(即分析現(xiàn)象―提出假說―檢驗假說―得出結(jié)論),最后得出了自由組合定律。孟德爾在兩對相對性狀的遺傳實驗中:
①用于解釋實驗現(xiàn)象的“假說”是 。受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。雌雄配子的結(jié)合方式有16種;遺傳因子組合類型有9種;F2代的性狀表現(xiàn)為4種:黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒,數(shù)量比為9∶3∶3∶l。
②根據(jù)假說的“演繹”過程是:若上述假說成立,則 。
③在檢驗假說階段進(jìn)行的實驗是 。
(2)果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。已知直剛毛和卷剛毛是受等位基因A和a控制的。請回答下列問題:
①這只雄果蠅的卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認(rèn)為這是親代生殖細(xì)胞中X染色體上的基因發(fā)生了顯性突變。請你嘗試再寫出兩種假說: , 。
②已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1全部是直剛毛,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅∶直剛毛雄果蠅∶卷剛毛雄果蠅=2∶1∶1,此時最合理的假說是 。
③為驗證②中的假說,某同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的雜交試驗。該實驗及現(xiàn)象是否能夠驗證第②小題中提出的假說?請說明理由。
④若為你提供以下一些純合的果蠅作為材料:直剛毛雌果蠅、直剛毛雄果蠅、卷剛毛雌果蠅、卷剛毛雄果蠅,請你也來設(shè)計一個雜交試驗,以驗證第②小題中提出的假說,并預(yù)測實驗結(jié)果:
實驗方案: 。(只要求寫出雜交親本的表現(xiàn)型)。
預(yù)測結(jié)果: 。
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