11．下列關(guān)于四分體的敘述中，正確的是（　�。�
A．染色體的交叉互換發(fā)生在姐妹染色單體之間
B．四分體時期的細(xì)胞中，每條染色體與其DNA分子數(shù)之比是1：4
C．只要細(xì)胞中存在同源染色體，就能形成四分體
D．四分體的染色單體經(jīng)過兩次連續(xù)分裂，進(jìn)入四個子細(xì)胞中

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、染色體的交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，A錯誤；
B、四分體時期的細(xì)胞中，每條染色體與其DNA分子數(shù)之比是1：2，B錯誤；
C、只有同源染色體配對時才能形成四分體，C錯誤；
D、四分體的染色單體經(jīng)過兩次連續(xù)分裂，進(jìn)入四個子細(xì)胞中，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．將a、b、c三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實驗，浸泡一段時間后其細(xì)胞形態(tài)如模式圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中所示細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，a組的比b組的高
B．浸泡過程中a組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量
C．若向a組燒杯中加入少量葡萄糖，則其細(xì)胞可能先皺縮后恢復(fù)原狀
D．上述實驗中引起細(xì)胞形態(tài)的改變而消耗ATP的數(shù)量比較：c＞b＞a

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一轉(zhuǎn)運RNA一端的三個堿基序列為CAU，它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是纈氨酸，那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪三個堿基序列轉(zhuǎn)錄而來（　�。�
A．GTAB．GUAC．CUAD．CAT

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)說法，不正確的是（　�。�
A．核仁與核糖體的形成有關(guān)，原核細(xì)胞沒有核仁，但也能形成核糖體
B．細(xì)胞膜中的糖類只與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，且糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè)
C．吞噬細(xì)胞對抗原一抗體復(fù)合體的分解與溶酶體有關(guān)
D．性激素的合成和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．圖一表示某人工生態(tài)系統(tǒng)凈化生活污水的原理示意圖，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程．請據(jù)圖回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞（回答完整）．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學(xué)能．
（2）圖二中乙所含的能量小于（填“大于”“小于”或“等于”）甲所含能量．
（3）圖二中甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，丙為分解者．圖中以二氧化碳形式流動的是①②⑤⑥（填序號）．
（4）該人工生態(tài)系統(tǒng)中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是水中的微生物分解污水中有機物，為植物提供N、P等無機鹽（和植物光合作用所需的二氧化碳）．生活污水過渡流入人工濕地生態(tài)系統(tǒng)會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．A圖表示在一個細(xì)胞周期中的細(xì)胞核DNA含量的變化曲線，G1、S、G2均為間期，S為DNA復(fù)制時期，M為分裂期；B圖表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．G2時期細(xì)胞均處于B圖的4C
B．B圖中的DNA含量為2C～4C之間的細(xì)胞，處在A圖的S期
C．用DNA合成抑制劑處理，B圖中DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)目會增加
D．用藥物抑制紡錘體的形成，B圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個個體．每個黑腹果蠅個體約有104對基因，如圖所示為該種群中某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖，請分析回答一下問題：
（1）該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有2個染色體組．
（2）該果蠅的基因型為AaBbXWXw，它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生8種配子．
（4）假定該種群中每個基因的突變頻率是10-5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是2×106．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列過程與生物膜的流動性無關(guān)的是（　�。�
A．漿細(xì)胞分泌抗體B．核糖體上合成的解旋酶進(jìn)入細(xì)胞核
C．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原D．白細(xì)胞吞噬病菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．已知黃色子葉對綠色子葉為顯性，圓粒對皺粒為顯性．現(xiàn)有一粒黃色圓粒豌豆甲，欲鑒定其基因型．請完善下列實驗方案：
（1）選取多株表現(xiàn)型為綠色皺粒的豌豆乙與甲一起播種，進(jìn)行雜交實驗．實驗時，應(yīng)選用乙作母本，甲作父本，原因是多株乙接受甲花粉可產(chǎn)生大量種子，從而保證該實驗可獲取大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，避免了實驗過程中的偶然性；在母本的花粉成熟前，應(yīng)先采取去雄套袋處理，待花粉成熟時再進(jìn)行人工授粉．
（2）請預(yù)測該實驗可能得到的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論．
a．若后代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，則甲為YyRr．
b．若后代出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒兩種表現(xiàn)型，則甲為YyRR．
c．若后代出現(xiàn)黃色圓粒，黃色皺粒兩種表現(xiàn)型，則甲為YYRr．
d．若后代出現(xiàn)黃色圓粒一種表現(xiàn)型，則甲為YYRR．

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