7．有關(guān)細胞學說的敘述正確的是（　�。�
A．將一切細胞生物統(tǒng)一起來
B．證明了所有生物之間存在著親緣關(guān)系
C．為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
D．強調(diào)了新細胞是通過細胞分裂的方式從老細胞中產(chǎn)生的

分析 細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．

解答 解：A、細胞學說僅考慮到了植物和動物，未考慮到病毒，原核生物、原生物生、真菌等微生物，A錯誤；
B、細胞學說提出一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，從側(cè)面上說明動物、植物之間存在著親緣關(guān)系，而不能證明了所有生物之間存在著親緣關(guān)系，B錯誤；
C、細胞學說的建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，為生物進化理論奠定了基礎(chǔ)．C正確；
D、細胞學說未強調(diào)新細胞起源的方式是細胞分裂．D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細胞學說的內(nèi)容，明確細胞學說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對相對性狀，這一對相對性狀受多對等位基因控制。某研究小組將若干個籽粒紅色與白色的純合親本雜交，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A．控制紅色和白色相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上

B．第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別能有3種

C．第Ⅲ組雜交組合中子一代的基因型有3種

D．第Ⅰ組的子一代測交后代中紅色和白色的比例為3:1

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術(shù)的敘述，錯誤的是

A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法

B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上

C．赫爾希和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　�。�
A．人紅細胞吸收葡萄糖需要消耗ATP
B．有氧呼吸過程中，細胞質(zhì)基質(zhì)中的氧濃度大于線粒體內(nèi)的氧濃度
C．細胞膜上載體蛋白的數(shù)量是影響無機鹽離子運輸速率的因素
D．胰腺細胞分泌胰蛋白酶到細胞外的過程屬于胞吐作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．（1）美國科學家卡爾文等用小球藻做實驗：用14C標記的14CO2，供小球藻進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)．
（2）抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．
（3）基因工程的操作程序主要包括哪4個步驟：提取目的基因、目的基因與運載體相結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與表達．
（4）誘變育種是利用物理或化學因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變．
（5）基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的分析，給下面的實例歸類（填序號）：
A、神經(jīng)元 B、生物圈   C、樹葉  D、一塊骨骼肌  E、血液  F、篩管  G、一個大腸桿菌 H、池塘中所有的草魚 I、某森林中的所有生物 J、一片森林 K、一個池塘  L、一只小白兔  M、某稻田中所有的水稻    N、一個西瓜    O、呼吸循環(huán)系統(tǒng)   P、心臟
（1）細胞：A、G；
（2）組織：E、F；
（3）器官：C、D、P、N； 
（4）個體：G、L；
（5）種群：M、H；  
（6）群落：I；
（7）生態(tài)系統(tǒng)：B、J、K．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)有純合的高稈抗病與矮稈易感病小麥，想要培育出穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥，最常規(guī)、最簡便的育種方法是（　�。�
A．選擇育種B．雜交育種C．誘變育種D．基因工程育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．DNA和RNA中的五碳糖不相同
B．組成DNA與ATP的元素種類不同
C．人體的肝細胞核酸中含有的堿基種類是5種
D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．分析下列甲、乙、丙、丁四圖，說法正確的是（　�。�
A．若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，b點向左移，c點向右移
B．在圖乙中光照強度相同時，t2℃植物凈光合作用最大
C．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素
D．若圖丁中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

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