請(qǐng)根據(jù)下表所列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題
組別 實(shí) 驗(yàn) 材 料 實(shí) 驗(yàn) 試 劑 觀(guān) 察 記 錄
經(jīng)稀釋的雞蛋清 雙縮脲試劑 顏色變化
洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 細(xì)胞染色情況
紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 質(zhì)壁分離現(xiàn)象
蔗糖溶液 斐林試劑 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
洋蔥根尖 解離液、龍膽紫溶液等 細(xì)胞的有絲分裂
人口腔上皮 健那綠 線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
(1)①-⑥組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是
 
(寫(xiě)序號(hào)),其中只有在保持細(xì)胞活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)是
 
(寫(xiě)序號(hào)).
(2)①組實(shí)驗(yàn)所觀(guān)察到的顏色變化是
 
.在②組實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到細(xì)胞質(zhì)被染成了紅色,說(shuō)明
 
大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中.在④組實(shí)驗(yàn)中,不能觀(guān)察到磚紅色沉淀的原因是:
 
.⑤組實(shí)驗(yàn)中裝片的制作流程為:解離→
 
 
→制片.
(3)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)⑤在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理.其中,實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變
 
通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞.
(4)健那綠使線(xiàn)粒體著色與線(xiàn)粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān).線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的酶催化有氧呼吸的第
 
階段反應(yīng),該階段消耗的[H]產(chǎn)生的部位是
 
考點(diǎn):檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂
專(zhuān)題:
分析:分析表格:①組是蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn),不需要顯微鏡觀(guān)察,也不需要細(xì)胞保持活性;②組是觀(guān)察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn),需要顯微鏡觀(guān)察,但不需要細(xì)胞保持活性;③組是觀(guān)察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),需要顯微鏡觀(guān)察,也需要細(xì)胞保持活性;④是還原糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn),不需要細(xì)胞保持活性,不需要顯微鏡觀(guān)察;⑤是觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),需要用顯微鏡觀(guān)察,但不需要細(xì)胞保持活性;⑥是觀(guān)察線(xiàn)粒體實(shí)驗(yàn),需要用健那綠染色,而健那綠是專(zhuān)一性染線(xiàn)粒體的活細(xì)胞染料,因此需要顯微鏡觀(guān)察,也需要保持細(xì)胞活性.
解答: 解:(1)由以上分析可知:①-⑥組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是②③⑤⑥;其中③⑥只有在保持細(xì)胞活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象.
(2)①組中蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑能發(fā)生紫色反應(yīng).②觀(guān)察細(xì)胞中DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)的原理是:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀(guān)察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).④組實(shí)驗(yàn)中,斐林試劑是用于鑒定還原糖的,而蔗糖不是還原糖,因此不能觀(guān)察到磚紅色沉淀.在⑤觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,裝片的制作流程為:解離→漂洗→染色→制片.
(3)在觀(guān)察細(xì)胞中DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合.
(4)線(xiàn)粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所,因此線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的酶催化有氧呼吸的第三階段反應(yīng);第三階段消耗的[H]來(lái)自第一階段(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和第二階段(線(xiàn)粒體基質(zhì)).
故答案為:
(1)②③⑤⑥③⑥
(2)紫色    RNA   蔗糖不是還原糖   漂洗    染色
(3)細(xì)胞膜
(4)三    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查生物組織中化合物的檢測(cè)、觀(guān)察線(xiàn)粒體實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某一生物有4對(duì)同源染色體.假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過(guò)程中,其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極,則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為( 。
A、1:1B、1:2
C、1:3D、0:4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定,某DNA分子片段中含有堿基A 600個(gè),占全部堿基總數(shù)的24%.那么,該DNA片段中堿基C所占比例和數(shù)量分別是( 。
A、48%,600
B、48%,650
C、26%,600
D、26%,650

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖A、B分別表示兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞,C圖表示發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖A細(xì)胞正處于
 
狀態(tài)中,它與高等動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是有等結(jié)構(gòu)而無(wú)
 
結(jié)構(gòu).
(2)圖B與圖A在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 
;圖A、B中,能夠發(fā)生圖C所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖
 
;圖C中,箭頭①表示
 
氣體在兩種細(xì)胞器中的出入情況.
(3)圖A、B所代表的生物中,能進(jìn)行有絲分裂的是圖
 
,參與該過(guò)程的細(xì)胞器主要有
 

(4)圖A、B所代表的生物中,遵循孟德?tīng)栠z傳定律的是圖
 
,圖B中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是
 

(5)圖A形成的組織是否為很理想的鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料?為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究“影響酶活力的因素”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一實(shí)驗(yàn)方案,見(jiàn)表:
試管 內(nèi)容物 條件
1 1ml10%雞蛋清溶液+1ml清水 35℃-38℃水浴;
2 1ml10%雞蛋清溶液+1ml胰蛋白酶 35℃-38℃水浴;pH5
3 1ml10%雞蛋清溶液+1ml胰蛋白酶 35℃-38℃水。籶H9
4 1ml10%雞蛋清溶液+1ml胰蛋白酶 4℃水。      pH9
5 5mm×5mm毛邊紙+1ml胰蛋白酶 35℃-38℃水。籶H9
6 5mm×5mm毛邊紙+1ml纖維素酶液 35℃-38℃水;pH5
7 5mm×5mm毛邊紙+1ml纖維素酶液 4℃水;      pH5
8 5mm×5mm毛邊紙+1ml纖維素酶液 35℃-38℃水。籶H9
(1)作為對(duì)照的試管是
 

(2)實(shí)驗(yàn)想要探究影響酶活力的因素有
 

(3)研究pH值影響因素的實(shí)驗(yàn)組是
 

(4)研究溫度影響因素的實(shí)驗(yàn)組是
 

(5)研究酶的專(zhuān)一性的實(shí)驗(yàn)組是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示果蠅某正;蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^(guò)程.a(chǎn)-d 表示4種基因突變.a(chǎn)丟失T/A,b由T/A變?yōu)镃/G,c由T/A變?yōu)镚/C,d由G/C變?yōu)锳/T.假設(shè)4種突變都單獨(dú)發(fā)生,請(qǐng)回答:

注:可能用到的密碼子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),終止密碼(UAG).
(1)圖中所示遺傳信息傳遞的主要場(chǎng)所分別是
 
 

(2)a突變后合成的多肽鏈中氨基酸的順序?yàn)?div id="waonotz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,在a突變點(diǎn)附近再丟失
 
個(gè)堿基對(duì)對(duì)性狀影響最。
(3)①過(guò)程需要的酶主要有
 

(4)圖中
 
突變對(duì)性狀無(wú)影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表為一植物細(xì)胞在兩個(gè)不同的階段細(xì)胞大小的一些數(shù)據(jù).下列各圖中,正確反應(yīng)從階段I到階段Ⅱ在植物細(xì)胞中發(fā)生的變化的是( 。
長(zhǎng)度 直徑 細(xì)胞壁厚度 細(xì)胞體積 液泡體積
階段Ⅰ 26μm 24μm 2μm 12600μm3 600μm3
階段Ⅱ 36μm 330μm 2μm 336000μm3 273000μm3
A、①和④B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蠶豆根尖細(xì)胞有能量轉(zhuǎn)換功能的結(jié)構(gòu)是(  )
A、核糖體B、葉綠體
C、線(xiàn)粒體D、線(xiàn)粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洋蔥是實(shí)驗(yàn)室中常用的材料,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、用蘇丹Ⅲ染液染色洋蔥根尖細(xì)胞,在光學(xué)顯微鏡下可觀(guān)察到橘黃色的顆粒
B、用洋蔥根尖觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂,可以觀(guān)察到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程
C、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀(guān)察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),觀(guān)察不到染色體
D、葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中,可以選用洋蔥管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料

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