將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關(guān)新植株的敘述正確的一組是（ ）

①是單倍體 ②體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體

③不能形成可育的配子 ④體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體

⑤能形成可育的配子 ⑥可能是純合子也有可能是雜合子

⑦一定是純合子 ⑧是二倍體

A．④⑤⑦⑧ B．①④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①④⑤⑦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為同一生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列說(shuō)法不正確的是

A．圖①中含有四對(duì)同源染色體，不含姐妹染色單體

B．圖②中染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半

C．圖③中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比為1∶2∶2

D．若發(fā)生染色體的交叉互換，等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體的細(xì)胞和化學(xué)元素的敘述正確的是（ ）

A．在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是碳元素，所以碳是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素

B．組成生物體的化學(xué)元素有些是生物體特有的

C．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

D．病毒的出現(xiàn)說(shuō)明并不是所有的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某 DNA 分子中含腺嘌呤 100 個(gè)，占?jí)A基總數(shù)的 20 % ，則其復(fù)制 2 次，需多少胞嘧啶脫氧核苷酸參與到新的 DNA 分子中去

A．500個(gè) B．150個(gè) C．400個(gè) D．450個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過(guò)程中每個(gè)四分體具有：

A．4個(gè)著絲點(diǎn) B．4個(gè)DNA分子

C．2對(duì)染色體 D．2條姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項(xiàng)中正確的是

A．圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i

B．生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為b/a×10%

C．“草→ 兔→ 狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量屬于e

D．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．激素調(diào)節(jié)

C．免疫調(diào)節(jié) D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)敘述中，不正確的是

A．在食物鏈中，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途相同

B．植物可通過(guò)光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)利用能量多級(jí)利用的原理，提高了能量的利用率

D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)不斷在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組對(duì)a、b兩種通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量__________。

（2）請(qǐng)據(jù)圖描述被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度與物質(zhì)b轉(zhuǎn)運(yùn)速率的關(guān)系：__________；當(dāng)被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度相等且小于A時(shí)，物質(zhì)a的轉(zhuǎn)運(yùn)速率__________（填“大于”“等于”’或“小于”）物質(zhì)b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率。

（3）主動(dòng)運(yùn)輸與物質(zhì)b的運(yùn)輸方式相比，其特點(diǎn)是__________。

（4）科研小組又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①對(duì)照組：加人適量的物質(zhì)b，測(cè)量物質(zhì)b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率；②實(shí)驗(yàn)組：加入等量的物質(zhì)b和一定量的與物質(zhì)b結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)c，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率比對(duì)照組低，出現(xiàn)該結(jié)果最可能的原因是____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案